Texto Completo - Universidad Tecnológica de Pereira

Al respecto es necesario afirmar que:
Se presenta un carácter interactivo en el proceso de producción del conocimiento, lo
interactivo es una dimensión crucial del proceso mismo de producción de conocimientos, en
el estudio de los fenómenos humanos. Este carácter reivindica la importancia del contexto.
Se destaca la significación de la singularidad como nivel legítimo de la producción del
conocimiento. La singularidad en la investigación de la subjetividad implica una importante
significación cualitativa, que impide identificarla con el concepto de individualidad. La
singularidad se constituye como realidad diferenciada en la historia de la constitución del
individuo. (González, 1997).
El carácter constructivo-interpretativo del conocimiento, se pretende hacer énfasis precisamente en
que es el conocimiento una construcción, por demás humana, que no está dado y listo para ser
conocido sino que requiere de procesos idóneos para construirlo. Por ello, hacer referencia a la
significación de la información, sugiere una postura particular de concebir la investigación y su
método y resultados, en cuenta a que, lo que confiere el carácter cualitativo no es el tipo de
instrumentos que se usan sino los procesos por medio de los cuales se produce conocimiento.
La reivindicación epistemológica de la significación de lo singular en la construcción de
conocimiento represente en realidad una opción epistemológica diferente que permite comprender
la investigación cualitativa como un proceso de construcción altamente dinámico, donde las
hipótesis del investigador están asociadas a un modelo teórico que mantiene una constante tensión
con el momento empírico y cuya legitimidad está en la capacidad del moldeo para ampliar sus
alternativas de inteligibilidad sobre lo estudiado y su permanente profundización en la comprensión
de la realidad estudiada como sistema. (González, 2002. Pág. 13).
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