Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 50 15/11/2009
4. ¿CÓMO PUEDEN AYUDAR PADRES Y MADRES EN LA
ADAPTACIÓN?
Siguiendo a GALLEGO ORTEGA, J.L. y FERNÁNDEZ DE HARO, E.
(2003), la participación de la familia en la escuela es fundamental en el proceso de
escolarización y adaptación de niños y niñas. Siguiendo a estos autores, algunas pautas
que deben llevar a cabo padres y madres se pueden resumir en:
PREPARAR A NIÑOS Y NIÑAS:
• Darle información de manera tranquila y segura.
• Visitar previamente el centro y después visitarlo con el niño/a.
• Manifestar expectativas positivas, no presuponer ningún problema.
• No angustiarse si dice que no quiere ir.
• Si es posible, tener un primer contacto personal con su tutor/a.
• No dramatizar ni pasarse el verano hablando del tema.
• Comprar el material escolar conjuntamente.
• Enseñarle a compartir, a ser autónomo en la alimentación, aseo,
etc.
• Confiar en su capacidad de adaptación.
EN EL PERIODO DE ADAPTACIÓN:
• Seguir las indicaciones del centro y del tutor.
• Despedidas cortas, claras y afectuosas.
• Los reencuentros han de ser afectuosos, interesarse por lo que ha
hecho.
• Llevar algún juguete si el centro lo permite durante los primeros
días. Para que tenga un referente familiar.
• No llegar tarde a recogerlo y mucho menos los primeros días.
• No mentirle ni amenazarle.
• No prometerle premios ni castigos involucrando al centro.
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