Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 50 15/11/2009
4ª fase: Ejecución y seguimiento.
- Puesta en marcha y seguimiento de las actividades planteadas en cada Programa.
- Concreción de los mecanismos de coordinación del Departamento y Equipos educativos
5ª fase: Evaluación.
- Del Plan en general y de los programas, con intervención de cada uno de los sectores
implicados en la acción tutorial, orientación y apoyo: alumnado, profesorado y padres.
2ª Parte:
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN SEGÚN ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
I.1
1. Programa de Acción Tutorial.
2. Programa de Orientación Académica.
3. Programa de Orientación para el Desarrollo de la Carrera Profesional.
4. Programa de Atención a la Diversidad
4.1 Subprograma de actividades del Aula de Apoyo a Integración y Aula
de Adaptación Lingüística.
I. PROGRAMA DE ACCIÓN TUTORIAL (P .A. T .).
NECESIDADES
DETECTADAS
• Visión negativa del futuro y ausencia de proyectos
personales significativos.
• Baja autoestima en los alumnos.
• Persistencia de problemas de disciplina escolar.
• Bajos niveles de confianza, respeto y consideración de
alumnos hacia profesores.
• Pasotismo ante valores relacionados con una autentica
educación integral.
enfoques@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 62