Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 50 15/11/2009
La interacción positiva con el medio y con los iguales.
El desarrollo progresivo de la autonomía.
Situaciones
integradoras.
de aprendizajes enriquecedoras, normalizadoras e
2. LA COMPENSACIÓN EDUCATIVA.
La compensación educativa o acciones carácter compensatorio se realizan
para aquellos alumnos que tengan especiales dificultades para alcanzar su
aprendizaje debido a sus condiciones sociales o a la falta de los recursos humanos y
materiales necesarios.
La compensación educativa regula el conjunto de actuaciones que permiten
que el proceso de enseñanza-aprendizaje contribuya a compensar las desigualdades,
asegurando la igualdad de oportunidades al alumnado con necesidades específicas de
apoyo educativo y estableciendo las condiciones para que el alumnado alcance dentro
del sistema educativo los objetivos establecidos, realizándose todo ello a partir de los
principios de normalización y de integración escolar.
Entre las actuaciones que llevará a cabo la Compensación Educativa destacan:
1. Mejorar las condiciones de escolarización del alumnado que presente
necesidades específicas de apoyo educativo mediante acciones, medidas,
planes y programas que garanticen su acceso, permanencia y promoción en el
sistema educativo.
2. Potenciar la interculturalidad integrando en el proceso de enseñanzaaprendizaje
la riqueza que supone el conocimiento y respeto por la cultura
propia y la de otros.
3. Desarrollar actitudes de comunicación y respeto entre todos los miembros de
la comunidad educativa.
4. Impulsar la coordinación y colaboración de las distintas instituciones,
asociaciones y organizaciones, para la convergencia y desarrollo de las
acciones compensadoras.
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