Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS <strong>Nº</strong> <strong>50</strong> <strong>15</strong>/<strong>11</strong>/<strong>2009</strong><br />
OBJETIVO 3º: Propiciar los proc<strong>es</strong>o de madur<strong>es</strong> personal y el d<strong>es</strong>arrollo de la propia identidad.<br />
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE TEMPORALIZACION<br />
- Conocimiento de las características<br />
evolutivas: identidad personal,<br />
d<strong>es</strong>arrollo social, d<strong>es</strong>arrollo moral,<br />
d<strong>es</strong>arrollo afectivo-sexual<br />
- D<strong>es</strong>arrollo de la auto<strong>es</strong>tima en el<br />
adol<strong>es</strong>cente.<br />
- Conocimiento y prevención de las<br />
drogodependencias, drogas, alcohol, tabaco, etc.<br />
- Atención individual a los alumnos que lo<br />
precisen, ya sea por problemas<br />
madurativos o por problemas de conducta.<br />
- Material <strong>es</strong>pecífico.<br />
- Material <strong>es</strong>pecífico.<br />
- Material <strong>es</strong>pecífico.<br />
- Orientador-Tutor<br />
- Orientador<br />
- Equipo Educativo.<br />
- Orientador-Tutor.<br />
- Orientador.<br />
- Todo el curso.<br />
- Todo el curso.<br />
- 2º y 3º trim<strong>es</strong>tre.<br />
- Todo el curso.<br />
OBJETIVO 4º: Favorecer el protagonismo de los alumnos en su propio proc<strong>es</strong>o de aprendizaje.<br />
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE TEMPORALIZACION<br />
- Fomentar la participación de los<br />
alumnos en el proc<strong>es</strong>o de aprendizaje<br />
- Documentos - Tutor-Orientador. - Todo el curso.<br />
OBJETIVO 5º: Obtener información sobre los alumnos considerados individualmente o en su grupo,<br />
sobre sus capacidad<strong>es</strong>, personalidad, adaptación, hábitos de conducta y <strong>es</strong>trategias de aprendizaje.<br />
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE TEMPORALIZACION<br />
- Evaluación de los diferent<strong>es</strong><br />
aspectos mencionados anteriormente<br />
- T<strong>es</strong>t, <strong>es</strong>calas,<br />
cu<strong>es</strong>tionarios<br />
- Tutor-Orientador. - 1º y 2º trim<strong>es</strong>tre.<br />
OBJETIVO 6º: Detectar, identificar y articular las r<strong>es</strong>pu<strong>es</strong>tas educativas adecuadas ante las<br />
dificultad<strong>es</strong> de aprendizaje de los alumnos.<br />
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE TEMPORALIZACION<br />
- Detección e identificación de las<br />
dificultad<strong>es</strong> de aprendizaje y <strong>es</strong>tablecer<br />
- Instrumentos<br />
de evaluación.<br />
- Tutor - Orientador.<br />
- Equipo Educativo.<br />
- Todo el curso.<br />
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