Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS <strong>Nº</strong> <strong>50</strong> <strong>15</strong>/<strong>11</strong>/<strong>2009</strong><br />
Uno de los ej<strong>es</strong> vertebrador<strong>es</strong> en nu<strong>es</strong>tros Conservatorios de Música <strong>es</strong> el<br />
instrumento principal y claro <strong>es</strong>tá, que no podemos pr<strong>es</strong>cindir de los medios y<br />
metodologías tradicional<strong>es</strong> y un número mínimo de horas a la semana en la práctica del<br />
violín, piano o clarinete; igualmente pasa en asignaturas como lenguaje musical u<br />
orqu<strong>es</strong>ta.<br />
Aún así, el uso de las TIC puede ayudar a complementar y enriquecer la<br />
enseñanza musical en muchas áreas ampliando a gran <strong>es</strong>cala las posibilidad<strong>es</strong> de<br />
enseñar los diferent<strong>es</strong> tipos de contenidos. El problema que se nos plantea <strong>es</strong> el<br />
siguiente: ¿qué factor<strong>es</strong> nos van a influir en su integración? y ¿cómo incluimos las<br />
NN.TT. en el currículo de las enseñanzas de régimen <strong>es</strong>pecial?<br />
2. LAS “NUEVAS” TECNOLOGÍAS EN LAS CLASES DE MÚSICA.<br />
En opinión de Hawkride (1983) las Nuevas Tecnologías se consideran como las<br />
tecnologías aplicadas a la creación, almacenamiento, selección, transformación y<br />
distribución de las nuevas clas<strong>es</strong> de información o como opina Zorkoczy (1985) son “el<br />
uso de instrumentos realizados por el hombre para la clasificación, generación,<br />
comunicación, grabación, reelaboración y explotación de la información”. En un plano<br />
más cercano al mundo educativo podemos entender que las Nuevas (no tan nuevas)<br />
Tecnologías hacen referencia a los d<strong>es</strong>arrollos tecnológicos y sus aplicacion<strong>es</strong> en la<br />
<strong>es</strong>cuela. Aún así creo que no debemos entender las Nuevas Tecnologías como el medio<br />
o aparato que aparece en el mercado sino como el “conjunto de proc<strong>es</strong>os y productos<br />
derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soport<strong>es</strong> de la información<br />
y canal<strong>es</strong> de comunicación relacionados con el almacenamiento, pensamiento y<br />
transmisión digitalizado de la información” (Adell, 1997).<br />
Quiero recalcar que las Nuevas Tecnologías no solo hacen referencia a los<br />
equipos (hardware) que hacen posible <strong>es</strong>ta comunicación sino también al d<strong>es</strong>arrollo de<br />
las aplicacion<strong>es</strong> (software).<br />
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