Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS <strong>Nº</strong> <strong>50</strong> <strong>15</strong>/<strong>11</strong>/<strong>2009</strong><br />
8. Referencias legislativas<br />
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de Mayo de Educación (LOE).<br />
Decreto 230/2007, de 31 de julio por el que se <strong>es</strong>tablece la ordenación y las<br />
enseñanzas corr<strong>es</strong>pondient<strong>es</strong> a la Educación Primaria en Andalucía.<br />
Orden 10 de Agosto de 2007, por el que se d<strong>es</strong>arrolla el currículo<br />
corr<strong>es</strong>pondiente a la Educación Primaria en Andalucía.<br />
Según <strong>es</strong>to, se expr<strong>es</strong>a que se deben conseguir las competencias básicas. Estas<br />
competencias básicas son el conjunto de d<strong>es</strong>trezas, conocimientos y actitud<strong>es</strong> adecuados<br />
al contexto que todo alumnado que cursa <strong>es</strong>ta etapa educativa debe alcanzar para su<br />
realización y d<strong>es</strong>arrollo personal, así como para la ciudadanía activa y la integración<br />
social. Nu<strong>es</strong>tra labor como docent<strong>es</strong> será pr<strong>es</strong>entarl<strong>es</strong> situacion<strong>es</strong> real<strong>es</strong> que d<strong>es</strong>pierten<br />
el interés de nu<strong>es</strong>tros alumnos para que consigan <strong>es</strong>tas competencias básicas de una<br />
manera significativa.<br />
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