07.05.2013 Views

Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es

Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es

Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS <strong>Nº</strong> <strong>50</strong> <strong>15</strong>/<strong>11</strong>/<strong>2009</strong><br />

Otros Autor<strong>es</strong> definen que la motivación <strong>es</strong> positiva y negativa.<br />

* Motivación positiva. Es el d<strong>es</strong>eo constante de superación, guiado siempre por un<br />

<strong>es</strong>píritu positivo. Mattos dice que <strong>es</strong>ta motivación puede ser intrínseca y extrínseca.<br />

* Motivación negativa. Es la obligación que hace cumplir a la persona a través de<br />

castigos, amenazas, etc. de la familia o de la sociedad.<br />

2.1 Motivación intrínseca (MI)<br />

La motivación intrínseca se caracteriza porque la persona fija su interés por el<br />

trabajo, demostrando un papel activo en la consecución de sus fin<strong>es</strong>, aspiracion<strong>es</strong> y<br />

metas. La actividad se realiza por el placer que se experimenta durante la misma que<br />

incita a la exploración, al conocimiento y a la creatividad. Este tipo de motivación se<br />

subdivide en motivación intrínseca hacia la realización y hacia experiencias<br />

<strong>es</strong>timulant<strong>es</strong>; <strong>es</strong>ta última <strong>es</strong>tá enfocada a la realización de una acción para vivenciar<br />

sensacion<strong>es</strong> como placer sensorial, diversión, excitación y experiencias <strong>es</strong>téticas<br />

mientras que la primera (la motivación intrínseca hacia la realización) <strong>es</strong>tá definida por<br />

el hecho de enrolarse en una actividad como r<strong>es</strong>ultado de la satisfacción experimentada<br />

al intentar hacer o crear algo.<br />

2.2 Motivación extrínseca (ME)<br />

En el caso de la motivación extrínseca se tienen en cuenta motivador<strong>es</strong> de<br />

carácter externo, como las ventajas que ofrece la actividad que se realiza, <strong>es</strong> decir, que<br />

constituye un medio para llegar a un fin y no el fin en si mismo. Hay tr<strong>es</strong> tipos de<br />

motivación extrínseca:<br />

La regulación externa. La conducta se regula a través de premios y castigos<br />

como "terminaré hoy el informe porque si no seré sancionado".<br />

La regulación introyectada. Las razon<strong>es</strong> para realizar una acción determinada se<br />

internalizan, sin embargo no <strong>es</strong> una internalización verdaderamente<br />

autodeterminada sino que se limita a la interiorización de pasadas contingencias<br />

externas, por ejemplo, "tengo que terminar determinado proyecto porque el m<strong>es</strong><br />

pasado no recibí la <strong>es</strong>timulación al dejar de hacerlo".<br />

enfoqu<strong>es</strong>@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 204

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!