Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS <strong>Nº</strong> <strong>50</strong> <strong>15</strong>/<strong>11</strong>/<strong>2009</strong><br />
solamente d<strong>es</strong>de la página principal. La entrada más reciente aparece en primera<br />
posición.<br />
• Al <strong>es</strong>cribir una entrada se puede etiquetar con una categoría.<br />
• Cuando se quiere <strong>es</strong>cribir una nueva entrada se puede decidir también si se<br />
permitirá a los visitant<strong>es</strong> hacer comentarios al blog. Permitir comentarios sobre<br />
una entrada <strong>es</strong> como adjuntar a ella un foro de debate.<br />
• Contiene también un mecanismo llamado tradback que permite saber si otros<br />
blogs se refieren al nu<strong>es</strong>tro.<br />
• Por otro lado, la función ping nos avisa que el blog ha sido revisado.<br />
• Otra característica <strong>es</strong> la posibilidad de realizar búsquedas de información.<br />
Cuando la información introducida en la bitácora aumenta, se construye una<br />
base de datos personal de conocimientos, anotada y contextualizada por otros<br />
mediante comentarios y enlac<strong>es</strong> de referencia. Todas las entradas son indexadas<br />
y pueden ser por tanto objeto de búsqueda. Una sección que enlaza con otras<br />
bitácoras web se denomina blogroll (una lista recomendada de fuent<strong>es</strong>, enlac<strong>es</strong> o<br />
blogs favoritos) y proporciona al propietario de la bitácora una manera de<br />
favorecer la lectura de los sitios que son inter<strong>es</strong>ant<strong>es</strong> y de uso y lectura<br />
frecuente.<br />
• Y por último mencionar que el blog tiene un calendario y archivo electrónico<br />
para ver lo publicado en el m<strong>es</strong>.<br />
Hoy las bitácoras marcan un punto de inflexión en el uso de Internet, han cambiado<br />
la forma en que los contenidos se producen, distribuyen y se consumen, permitiendo<br />
formas más horizontal<strong>es</strong> en lo que r<strong>es</strong>pecta al acc<strong>es</strong>o y producción de la información.<br />
La idea que hay detrás de las bitácoras no <strong>es</strong> algo novedoso, el antecedente<br />
inmediato podemos encontrarlo en el uso de las páginas personal<strong>es</strong>. Estas páginas<br />
eran agrupadas en vecindarios temáticos que permitían a los usuarios distinguir qué tipo<br />
de contenido tenían.<br />
En general una página personal se componía de contenido <strong>es</strong>tático, que a vec<strong>es</strong><br />
incluía un libro de firmas que permitía que terceros dejaran su opinión en torno al tema<br />
(aunque algunos usuarios avanzados añadían contenidos nuevos con regularidad<br />
haciendo las vec<strong>es</strong> de contenido dinámico).<br />
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