Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 50 15/11/2009
En este contexto la LOE ha previsto la dotación a los centros de la
infraestructura informática necesaria para garantizar la incorporación de las TIC en los
procesos educativos.
Y para la consecución de este objetivo la Administración educativa asignará los
recursos económicos necesarios para el establecimiento de programas de refuerzo del
aprendizaje de las tecnologías de la información y la comunicación (art.157 de la LOE).
El compromiso con las nuevas tecnologías está aún más presente si cabe en la
Ley de Educación Andaluza 17/2007 de 10 de diciembre (en adelante LEA). Así su
exposición de motivos recuerda el esfuerzo llevado a cabo en los últimos años en orden
a mejorar la calidad de la educación y abordar los retos que plantea la sociedad de la
información, facilitando la incorporación de las tecnologías de la información y la
comunicación tanto a la práctica docente como a la gestión administrativa de los centros
educativos.
Nuestra ley de educación andaluza, LEA, tiene entre sus múltiples objetivos,
recogidos en el artículo 5, los de incorporar las nuevas competencias y saberes
necesarios para desenvolverse en la sociedad, con especial atención al uso de las TIC,
así como estimular y valorar la innovación educativa como medio de participación en la
mejora de la enseñanza.
Pero éste no es sólo un objetivo sino un derecho de los alumnos, previsto en el
artículo 7 apartado e) de la misma ley. El alumnado tiene derecho a una educación de
calidad y también tiene derecho, entre otros, al acceso a las tecnologías de la
información y la comunicación en la práctica educativa, así como al uso seguro de
Internet en los centros docentes.
Este uso de internet también afecta a las familias, de manera que los centros
educativos desarrollarán nuevos canales de comunicación electrónica con las mismas,
favoreciendo la realización de consultas y el intercambio de información a través de
Internet y otros medios análogos.
Puesto que estamos diciendo que el uso de las TIC y de Internet es un derecho,
deberán figurar en el currículo para que quede garantizado. Así, el artículo 38 de la LEA
nos dice que el currículo de las enseñanzas obligatorias en Andalucía incluirá la
competencia digital y el tratamiento de la información, entendida como habilidad para
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