Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS <strong>Nº</strong> <strong>50</strong> <strong>15</strong>/<strong>11</strong>/<strong>2009</strong><br />
o Es una herramienta totalmente libre y gratuita.<br />
o Permite personalizar el diseño con plantillas y colocación de distintas cajas.<br />
o Creación de contenidos.<br />
o Admite proteger la lectura de un artículo con contraseña.<br />
o Poner fecha de publicación a los artículos.<br />
o Permite la subida de imágen<strong>es</strong>, archivos (pdf, doc, zip...) para enlazarlos en<br />
los artículos.<br />
o Organizar los artículos en categorías.<br />
o G<strong>es</strong>tión de usuarios. Permite crear usuarios y darl<strong>es</strong> distintos permisos en<br />
relación con la creación y publicación de contenidos.<br />
o Comentarios a los artículos.<br />
o Suscripción RSS. Soporta el sistema de suscripción de noticias RSS.<br />
2.2 Ejemplos de usos educativos de los blog.<br />
Los blogs pueden ser:<br />
• Una herramienta de soporte a los material<strong>es</strong> curricular<strong>es</strong>.<br />
• Un <strong>es</strong>pacio de participación de los alumnos (proyectos, actividad<strong>es</strong>, tareas...)<br />
• Un almacén para recursos del aula.<br />
• La agenda de la clase.<br />
• El boletín de noticias de las actividad<strong>es</strong> de los centros.<br />
• Un vehículo para d<strong>es</strong>arrollar proyectos colaborativos.<br />
• Una herramienta de soporte para la formación del prof<strong>es</strong>orado.<br />
• Un <strong>es</strong>pacio de información <strong>es</strong>pecializada (monográficos).<br />
• Una plataforma de difusión de las actividad<strong>es</strong> de la biblioteca <strong>es</strong>colar.<br />
• Cartelera de noticias educativas.<br />
• Un ejemplo de reflexión sobre el ejercicio de la docencia y el uso de las TIC.<br />
enfoqu<strong>es</strong>@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> <strong>15</strong>5
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