Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es
Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es
Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS <strong>Nº</strong> <strong>50</strong> <strong>15</strong>/<strong>11</strong>/<strong>2009</strong><br />
d<strong>es</strong>arrolladas en lenguaj<strong>es</strong> de programación diferent<strong>es</strong> y ejecutadas sobre<br />
cualquier plataforma pueden utilizar los servicios Web para intercambiar<br />
datos en red<strong>es</strong> de ordenador<strong>es</strong> como Internet.<br />
• AJAX Asynchronous JavaScript And XML. No <strong>es</strong> exactamente una nueva<br />
tecnología <strong>es</strong> más bien un planteamiento surgido de la confluencia de<br />
nuevas tecnologías. En concreto AJAX implica la posibilidad de que una<br />
determinada Web se comunique con el servidor en segundo plano<br />
disponiendo de eventos sin tener que recargar la página. Las páginas Web se<br />
parecen por tanto mucho más a aplicacion<strong>es</strong> de <strong>es</strong>critorio, son más ágil<strong>es</strong> y<br />
mucho más dinámicas. Un buen ejemplo de <strong>es</strong>ta aplicación <strong>es</strong> Gmail.<br />
1.3 Consecuencias de la Web 2.0.<br />
• Efecto en los medios de comunicación: La democratización de los medios<br />
provocan que los individuos posean potencialmente las mismas posibilidad<strong>es</strong><br />
que un periódico, grupos de personas inauguran Weblog que compiten con<br />
distribuidor<strong>es</strong> global<strong>es</strong> del contenido y emergen emisoras de radio online; el<br />
coste de difusión nunca ha sido tan bajo, pu<strong>es</strong> cualquiera que disponga de una<br />
conexión a Internet y un ordenador puede acceder a todos <strong>es</strong>os micromedios.<br />
Millon<strong>es</strong> de personas han pasado de ser simpl<strong>es</strong> consumidor<strong>es</strong> a convertirse en<br />
productor<strong>es</strong>.<br />
Todas <strong>es</strong>tas tendencias no solo provocan que se <strong>es</strong>te produciendo una gradual<br />
migración d<strong>es</strong>de los medios tradicional<strong>es</strong> de televisión, prensa y radio hacia<br />
Internet, sino como consecuencia de ello los consumidor<strong>es</strong> serán difícilmente de<br />
alcanzar por los mensaj<strong>es</strong> publicitarios. Las empr<strong>es</strong>as ya no solo tienen que<br />
decidir si se publicitan en televisión prensa o radio pu<strong>es</strong> sus públicos <strong>es</strong>tarán<br />
dispersos por entre el sin número de micromedios de Internet. Los usuarios<br />
d<strong>es</strong>pués de crear una selección propia de los micromedios que l<strong>es</strong> ofrecen la<br />
información que l<strong>es</strong> inter<strong>es</strong>a, confiarán en las alimentacion<strong>es</strong> de RSS que l<strong>es</strong><br />
reciban de fuent<strong>es</strong> de noticias local<strong>es</strong> o global<strong>es</strong> o <strong>es</strong>cucharán en el auto un<br />
podcast sobre un asunto tan <strong>es</strong>pecífico que la radio normal nunca podría invertir<br />
enfoqu<strong>es</strong>@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> <strong>15</strong>2