Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es
Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es
Nº 50 15/11/2009 - enfoqueseducativos.es
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS <strong>Nº</strong> <strong>50</strong> <strong>15</strong>/<strong>11</strong>/<strong>2009</strong><br />
• García Isabel (2001). El Juramento de los Horacios. Revista D<strong>es</strong>cubrir el Arte,<br />
23, 92-94.<br />
• Hobsbawm, E, J (1998). La Era de las revolucion<strong>es</strong>, 1789-1848. Madrid:<br />
Grijalbo.<br />
• Hobsbawm, E, J (1988). En torno a los orígen<strong>es</strong> de la Revolución Industrial.<br />
Madrid: S.XXI.<br />
• Kipling, R (1985). Viaje al Japón. Madrid: Laert<strong>es</strong>.<br />
• Pérez Segura, F, J y Pinedo Noriega, I (1997). La Muerte de Marat (1793), de<br />
Jacqu<strong>es</strong>-Louis David. Revista Historia, 257, 108-<strong>11</strong>3.<br />
• Palmer y Colton, J (1981). Historia Contemporánea. Madrid: Akal.<br />
• Runciman, Steven (2006). La caída de Constantinopla 1453. Madrid: Reino De<br />
Redonda S.L.<br />
• Ubeda de los Cobos, A (1994). Nuevos documentos sobre Antonio Rafael<br />
Mengs. Archivo <strong>es</strong>pañol de arte, tomo 64, 268, 408-412.<br />
• VV.AA (1992). Historia Universal del Arte. Madrid: Planeta. Vol. VII y VIII.<br />
• Wolfflin, H (1999). Conceptos fundamental<strong>es</strong> de la Historia del Arte. Madrid:<br />
Óptima.<br />
Legislación 19 :<br />
• Ley Orgánica. 2/2006, de 3 de Mayo, de Educación. (BOE 4/5/2006).<br />
• Real. Decreto. 1467/2007, de 2 de Noviembre, de <strong>es</strong>tructuras y enseñanzas<br />
mínimas de Bachillerato. (BOE 6/<strong>11</strong>/2007).<br />
• Real. Decreto. 1631/2006, de 29 de Diciembre, de enseñanzas mínimas de la<br />
ESO. (BOE 5/1/2007).<br />
• Orden 10 de Agosto de 2007, por la que se <strong>es</strong>tablece el currículo de la<br />
Educación Secundaria en Andalucía (BOJA 23/8/2007).<br />
19<br />
En que se basan éste y los anterior<strong>es</strong> trabajos para componer el discurso didáctico-pedagógico de<br />
cara a la Educación Secundaria.<br />
enfoqu<strong>es</strong>@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 102