Protocolo intervención-absentismo escolar.538 KB - Colegio ...

INSTRUCCIONES DEL DIRECTOR GENERAL DE PARTICIPACIÓN E IGUALDAD
Y DE LA DIRECTORA GENERAL DE ACCIÓN SOCIAL Y COOPERACIÓN
INTERNACIONAL PARA FACILITAR EL DESARROLLO DE LA ORDEN DE
ABSENTISMO ESCOLAR Y LA PUESTA EN MARCHA DE LAS COMISIONES DE
ABSENTISMO LOCALES Y DE ZONA
Consejería de Educación y Ciencia
Consejería de Salud y Bienestar Social
Federación de Municipios y Provincias de Castilla-La Mancha

GLOSARIO
DE
CONCEPTOS
CONCEPTO Y
TIPOLOGÍA
DEL
ABSENTISMO
ESCOLAR
INSTRUCCIONES
COMISIONES
LOCALES DE
ABSENTISMO
PROTOCOLO
DE
ABSENTISMO
ESCOLAR
PLAN DE
INTERVENCIÓN
SOCIO-
EDUCATIVA

REFERENCIA NORMATIVA
Ley 3/1999, de 31 de mayo, del Menor de Castilla-La Castilla La Mancha [artículo [art culo 17.4: la responsabilidad
de las Administraciones Públicas P blicas de velar por el cumplimiento de la escolaridad obligatoria
con arreglo a la legislación legislaci n vigente, .. evitar el absentismo escolar.]
Ley orgánica org nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, Educaci n, [artículo [art culo 4: la enseñanza ense anza básica b sica es
obligatoria y gratuita para todas las personas; artículos art culos 7 y 8: concertación concertaci n de políticas pol ticas
educativas y de cooperación cooperaci n entre Administraciones para mejorar la calidad del sistema
educativo.]
Orden 9-3-2007, 9 2007, de las CEC y BS, BS,
por la que se establece los criterios y procedimientos para
la prevención, prevenci n, intervención intervenci n y seguimiento sobre el absentismo escolar (DOCM 27-04 27 04-07). 07).
Decreto 325/2008, de 14-10 14 10-2008, 2008, por el que se regulan los Consejos Escolares de Localidad
(DOCM 17-10 17 10-08). 08).

CONCEPTO Y
TIPOLOGÍA DEL
ABSENTISMO ESCOLAR
CONCEPTO Y TIPOLOGÍA DEL
ABSENTISMO ESCOLAR
1. CONSIDERACIONES PREVIAS
2. CONCEPTOS CLAVE
3. CLASIFICACIÓN DE LOS DISTINTOS
TIPOS DE ABSENTISMO
4. OTRAS SITUACIONES OBJETO
INTERVENCIÓN

1. CONSIDERACIONES PREVIAS
CONCEPTO Y TIPOLOGÍA DEL
ABSENTISMO ESCOLAR
“Se Se considera absentismo escolar la falta de asistencia regular y
continuada a clase del alumnado en edad de escolaridad
obligatoria, sin motivo que lo justifique”. justifique .
Conceptos clave Absentismo Escolar
Clasificación tipos de Absentismo Escolar
Periodicidad
Causas

2. CONCEPTOS
CLAVE
ABSENTISMO ESCOLAR
DESESCOLARIZACIÓN
ABSENTISMO VIRTUAL
FALTA DE ASISTENCIA
FALTA JUSTIFICADA
FALTA NO JUSTIFICADA
CONCEPTO Y TIPOLOGÍA DEL
ABSENTISMO ESCOLAR
injustificada, sistemática,
reiterada, escolar. obligatoria
edad escolar obligatoria,
no constancia matriculación
aun asistiendo, no muestra
interés: pasiva, disruptiva
ausencia sesiones jornada lectiva
médicos, legales, familiares:
documentalmente o padre
no documentalmente o padre /madre
o tutor/a legal:
repetitivas, coincidentes, susceptibles

3. CLASIFICACIÓN
TIPOS ABSENTISMO
ESCOLAR
PERIODICIDAD
ORIGEN O CAUSAS
CONCEPTO Y TIPOLOGÍA DEL
ABSENTISMO ESCOLAR
Alta intensidad: + 50%
Media Intensidad: 20% - 50%
Baja Intensidad: - 20%
Alumno /a
Familia
Centro educativo
Entorno social

4. OTRAS SITUACIONES
OBJETO DE
INTERVENCIÓN
CONCEPTO Y TIPOLOGÍA DEL
ABSENTISMO ESCOLAR
MENORES DESESCOLARIZADOS
ABSENTISMO VIRTUAL
ABANDONO SIN TITULACIÓN O
CUALIFICACIÓN PROFESIONAL

PROTOCOLO DE
ABSENTISMO
ESCOLAR
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
1. CONSIDERACIONES PREVIAS
2. ACTUACIONES
1.1. Coordinador o Responsable
1.2. Historia de Absentismo
Escolar

2. ACTUACIONES
2.1. Medidas
Preventivas
2.2. Medidas
Intervención y
Seguimiento
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
Actuaciones integradas,
simultáneas ≠ lineal
Proyecto Educativo Centro
PGA
Normas de Convivencia
Evaluación Interna
Memoria Anual

2.1. Medidas Preventivas 1
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
RESPONSABLES ACTUACIONES DIRIGIDAS A TEMPORALIZACIÓN
TEMPORALIZACI
C. educativo /
Ayunt. Ayunt.
/ S.Sociales
Responsables
absentismo: centro
educativo y S. sociales
C. educativo /
Ayuntamiento / AMPA
Agentes Sociales
Equipos de ciclo,
Deps. Deps.
Coord. Didáct Did ct.
CCP
Equipo directivo
Campañas:
sensibilización escolar
Presentar
programaciones: ambos
equipos
Incremento presencia
centros
Medidas organizativas,
curriculares,
metodológicas
Promoción y
consolidación AMPAS
Inclusión información
absentismo en
expediente alumno /a
Comunidad educativa
y local
Equipo directivo,
Departam. Departam.
Orientación,
Orientaci n,
S. Sociales
Alumnado
Padres / Tutores
Alumnado
Continuo
Inicio curso / 2º 2 semestre
Inicio curso / a lo largo
curso

2.1. Medidas Preventivas 2
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
RESPONSABLES ACTUACIONES DIRIGIDAS A TEMPORALIZACIÓN
TEMPORALIZACI
Responsable
absentismo en el
centro educativo
Departamento de
Orientación Orientaci
Reunión informativa
absentismo: riesgos,
protocolo, reunión familias
Actuaciones: habilidades
sociales, autoestima,
conflictos, etc.
Reunión informativa
absentismo: riesgos,
protocolo, etc.
Cambio de centro: traslado
expediente
Planes de acogida
Prevención absentismo
Transición entre etapas
Coord. Inter centros: POZ
Claustro Inicio curso
Profesorado /
alumnado
AMPA
Alumnado
A lo largo curso
Inicio curso
Cuando sea preciso
A lo largo del curso
1er / 3er trimestre

2.1. Medidas Preventivas 3
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
RESPONSABLES ACTUACIONES DIRIGIDAS A TEMPORALIZACIÓN
TEMPORALIZACI
AMPA /
Departamento de
Orientación Orientaci n / CEP o
CRAER
Servicios Sociales:
Coordinador u otros
profesionales del
equipo
Promoción y formación
padres: escuelas pp&mm,
talleres, charlas, etc.
Promoción y desarrollo
recursos y programas desde
ayunt., entidades sociales,
S. Sociales: participación
menores
Padres / madres /
Tutores
2º y 3er trimestre
Alumnado A lo largo del año
a

2.2. Medidas de Intervención
y Seguimiento:
ITINERARIO DE INTERVENCIÓN
Tutor → Familia
Inmediata
situación y medidas
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
Identificación de la situación de absentismo escolar1.
Tutor →
Equipo directivo y
Responsable
medidas provisionales
Equipo directivo →
SIE
escrito
(Plazo: mismo día)
Responsable
Hª Absentismo Escolar
Plazo breve

2.2. Medidas de Intervención
y Seguimiento:
ITINERARIO DE INTERVENCIÓN
Tutor + Equipo directivo
→ Familia
correo certificado
entrevista informativa,
si posible + Responsable
Si no remite la situación de absentismo escolar
en un plazo de 7 días…
Si persiste la
situación de
absentismo escolar
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
Dep. Orientación +
Tutor
Valoración situación
personal y escolar
Recogida de Información:
Trayectoria educativa
Entrevistas alumno /a y
familia
Identificación tipo Absentismo
escolar.

2.2. Medidas de Intervención
y Seguimiento:
ITINERARIO DE INTERVENCIÓN
Valoración de la
Situación Familiar
y Escolar del alumno
Causas
centradas alumno
o centro educativo
Factores
Socio-familiares
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
Centro
Equipo directivo
Local
Dep. Orientación
Familia
Medidas tutorial
Medidas metodol.
Activid. formativas
Relación prof-alum
Coord. instituciones
Vigilancia policial
Orientación académ.
y profesional
Participación
Intercambio
Formación

2.2. Medidas de Intervención
y Seguimiento:
ITINERARIO DE INTERVENCIÓN
Valoración de la
Situación Familiar
y Escolar del alumno
Causas
centradas alumno
o centro educativo
Factores
Socio-familiares
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
Director → S. Sociales
Valoración complementaria
Envío informe alumno
(Plazo: máx. 3 días)
S. Sociales → centro
Valoración menor
(Plazo: mayor brevedad
posible)

2.2. Medidas de Intervención
y Seguimiento:
ITINERARIO DE INTERVENCIÓN
Valoración
S. Sociales
Plan de Intervención Socio-educativa
Responsable +
S. Sociales
PIS-E = 3 ¿?
(Plazo: 1 semana)
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
Equipo directivo
→ SIE
→ familia
Tutor
+
Responsable
y
coordinador
Seguimiento/
Registro
actuaciones

2.2. Medidas de Intervención
y Seguimiento:
ITINERARIO DE INTERVENCIÓN
Si cesa
Si no cesa
SEGUIMIENTO DEL PISE
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
Cierre de la intervención:
“independientemente
de que el centro educativo
o los servicios sociales
continúe trabajando
con la familia y el alumno /a”.
Reformulación del PISE
Colaboración del Ayuntamiento
(si se requiere)

2.2. Medidas de Intervención
Intervenci n
y Seguimiento:
ITINERARIO DE INTERVENCIÓN
INTERVENCI
Evaluación PISE
(final de curso)
Responsable + Coord. SSSS
Documento
Hª Absentismo Escolar

2.1. Medidas de Intervención
y Seguimiento:
ITINERARIO DE INTERVENCIÓN
PROTOCOLO DE
ABSENTISMO ESCOLAR
Tutor → Familia Tutor → EqDir y Resp EqDir → SIE
DepOrien + Tut :
valoración
Causas alumno o centro ed.
Tut + EqDir →
Familia
Resp: Hª AE
Factores socio-fam. Dir→ SSSS: valor. SSSS → centro ed Resp + SSSS : PIS-E
Cierre de la Intervención
Reformulación del PlSE
Si cesa
Si no cesa
EqDir→ SIE, fam
Tut + Resp y
coord.
Seguimiento.
Final de curso Evaluación PISE (responsable y coordinador)

Glosario
AMPA: Asociación de Madres y Padres de
Alumnos
CCP: Comisión de Coordinación Pedagógica
CeP: Centro de Profesores
CRAER: Centro de Recursos y Asesoramiento a
la Escuela Rural
PGA: Programación General Anual
PISE: Plan de Intervención Socioeducativa
POZ: Plan de Orientación de Zona
SIE: Servicio de Inspección Educativa