T22.06 L846u.pdf - Universidad de La Salle

Al finalizar el tratamiento de cada una de las temáticas, de la primera unidad, o
durante el desarrollo de ellas se realizaron cortas evaluaciones que arrojaron los
siguientes resultados
Cuadro 4 Resultados de la Aplicación de la Primera Unidad
ITEM
No.
ITEMS
No. de alumnos
que contestaron
correctamente
POTENCIACION 901 902
1 La expresión 3 5 recibe el nombre de: --------------- 21 6
2 El resultado de efectuar 8 1/3 es: ----------------------
Juan realiza un préstamo, por el cual le cobran el 1% , si se
demora un día en devolver los $100; 2% si se demora dos días; 4%
19 4
3 si se demora tres días; 8% si son cuatro días, es decir debe
cancelar el doble del interés por cada día que transcurra. Cuánto
pagó Juan de intereses si se demoró 30 días
PAR O PAREJA ORDENADA
13 0
1
2
3
1
2
1
Dar un ejemplo de alguna actividad o información, diferente a la
desarrollada en clase, que establezca una pareja ordenada
Representar las parejas ordenadas (-3,5),(0,2) y (-2,0) en un único
diagrama sagital
Representar las parejas ordenadas (-3,5),(0,2) y (-2,0) en un único
plano cartesiano
PRODUCTO CARTESIANO
Teniendo dos conjuntos, A y B, donde A está formado por tres
fichas circulares amarilla, azul y roja, y B formado por dos fichas
cuadradas negra y blanca , establecer una “condición” que arroje el
producto cartesiano AXB
Si A = {0,1} y B = {2,3}, cuántas parejas ordenadas forman el
producto cartesiano AXB
RELACIONES
Cuál es la relación que arroja el mayor número de parejas
ordenadas
RELACIONES FUNCIONALES
187
12 0
23
14
9 12
11 0
17 6
19 6
Dados los conjuntos A = {0,1} y B = {2,3} determine una relación
funcional y represéntela
1 Por comprensión 8 3
2 En el plano cartesiano 17 8
3 En una tabla 11 12