Qué Hacer?”, de Lenin

Vladimir Ilich Lenin
cambian de dirección como las veletas a los cuatro vientos,
quienes podían expresar de verdad la dispersión, las vacilaciones
y la disposición a hacer concesiones a la “crítica”,
al “economismo” y al terrorismo. Lo que caracteriza a este
período no es el desprecio olímpico de algún admirador
de “lo absoluto” por la labor práctica, sino precisamente la
unión de un practicismo mezquino con la más completa
despreocupación por la teoría.
Más que negar abiertamente las “grandes palabras”, lo
que hacían los héroes de este período era envilecerlas: el
socialismo científico dejó de ser una teoría revolucionaria
integral, convirtiéndose en una mezcolanza a la que se
añadían “libremente” líquidos procedentes de cualquier
manual alemán nuevo; la consigna de “lucha de clases” no
impulsaba a una actividad cada vez más amplia, cada vez
más enérgica, sino que servía de amortiguador, ya que “la
lucha económica está íntimamente ligada a la lucha política”;
la idea del partido no exhortaba a crear una organización
combativa de revolucionarios, sino que justificaba una
especie de “burocracia revolucionaria” y el juego infantil a
formas “democráticas”.
Ignoramos cuándo acabará el tercer período y empezará
el cuarto (en todo caso anunciado ya por muchos síntomas).
Del campo de la historia pasamos aquí al terreno de lo
presente y, en parte, de lo futuro. Pero creemos con firmeza
que el cuarto período ha de conducir al afianzamiento del
marxismo militante, que la socialdemocracia rusa saldrá
fortalecida y arreciada de la crisis, que la retaguardia opor-
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QUE HACER?
tunista será “relevada” por un verdadero destacamento de
vanguardia de la clase más revolucionaria.
A guisa de exhortación a este “relevo”, y resumiendo
lo que acabamos de exponer, podemos dar esta escueta
respuesta a la pregunta: ¿qué hacer?:
Acabar con el tercer período.
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