festa - Fundació Lluís Carulla

ment de la llengua i la cultura catalanes de qualitat i que
desenvolupa el sentit cívic de l'alumnat mitjançant un gran
nombre d'activitats d'arrelament a la ciutat.
lES Josep Vallverdú
de les Borges Blanques (Garrigues)
Per dur a terme un projecte educatiu rigorós i sòlid, que ha
sabut fomentar en els alumnes la solidaritat, l'actitud crítica
i l'arrelament a la realitat comarcal. També pel desenvolupament
de les noves tecnologies com a eina de relació i
d'intercanvi amb centres educatius europeus.
Escola del Carme
de Sabadell (Vallès Occidental)
Per la llarga tradició d'ensenyament català i d'arrelament a
l'entorn i per haver sabut impulsar un projecte pedagògic
innovador, amb el desenvolupament de moltes activitats relacionades
amb la vida cultural de la ciutat, entre les quals
destaquem les musicals,
lES Celestí Bellera
de Granollers (Vallès Oriental)
Per ser un centre situat en un barri perifèric de la ciutat,
que ofereix batxillerats i formació professional, capdavanter
en la utilització de les noves tecnologies i compromès en el
desenvolupament de projectes de sostenibilitat, que ha esdevingut
referència a tota la comarca per la seva qualitat
pedagògica.
CEIP Antoni Doltra
de Pineda de Mar (Maresme)
Per ser un centre molt arrelat al barri del Poble Nou, amb
un equip de mestres cohesionat i dinàmic que fa un esforç
decidit per integrar els alumnes de procedència cultural diversa,
molts dels quals d'immigració recent, mitjançant el
desenvolupament de programes d'ensenyament de la llengua
i la cultura catalanes.
CEIP Salvador Vilarrasa
de Besalú (Garrotxa)
A un equip de mestres que, amb professionalitat i constància,
desenvolupa un projecte de qualitat arrelat a l'entorn
tradicional, alhora que duu a terme activitats creatives,
com ara l'escriptura de guions cinematogràfics.
CEIP Víctor Oroval
de Carcaixent (Ribera Alta)
A l'empenta d'un equip de mestres entusiasta, que des de
fa temps ha optat decididament per l'ensenyament en valencià,
i que emprèn nombrosíssims projectes i activitats
que estimulen el treball de la llengua, amb la participació
de tota l'escoia, aihora que posa en pràctica mètodes Innovadors.
lES Marc Ferrer
de Formentera (Illes Balears)
A la fermesa d'un equip de professors que, des de la creació
del centre, ha tingut com a objectiu prioritari el desenvolupament
d'un projecte sociolingLJístic coherent i adequat
a l'entorn, i per impulsar variadíssimes propostes
culturals i lingüístiques d'indubtable qualitat pedagògica.
Nadal del 2003 1 111
Bressola del Vernet
de Perpinyà (Rosselló), Catalunya Nord
Per l'entusiasme i l'eficàcia dels mestres i mainaderes, que
han aconseguit que tots els nens i nenes visquin en català i
s'expressin amb fluïdesa en totes les situacions, i per la
qualitat desenvolupada en les activitats educatives de l'escola.
Col·legi Sant Ermengol
de les Escaldes, Andorra
Per l'exemplaritat de l'equip de mestres a l'hora de fer del
català la llengua d'aprenentatge i vehicular del centre en un
ambient acollidor, on els espais s'han adequat per afavorir
un ensenyament de qualitat, individualitzat, amb suport de
les noves tecnologies, que afavoreix la relació harmònica
entre alumnes i professors.
Premi a mestres i professors
Dotat amb 9.000 euros: 6.000 euros a l'autor del treball
guardonat i 3.000 euros de subvenció per contribuir a la
seva edició, ha estat atorgat al treball:
Anem a excavar, de Pilar Pous i Altafaja i Montserrat de Rocafiguera
i Espona
Per l'aportació a la didàctica de les ciències socials d'un
model pràctic, ben desenvolupat i rigorós, experimentat durant
anys, que introdueix l'alumnat de batxillerat en el treball
arqueològic mitjançant la simulació científica.
El jurat ha establert una menció especial al treball:
Ètica de la diversitat, de Manuel Güell i Barceló i Josep Muhoz
i Redón
Un treball innovador i útil que proposa un conjunt d'activitats
didàctiques per tractar el concepte de la diversitat des
d'una perspectiva àmplia.
Premis als alumnes
74 premis de 600 euros cadascun
Educació infantil i Cicle inicial
Les abelles
Alumnes de P4 d'educació infantil del CEIP Mare de Déu del Remei,
d'Alcover
A les portes de Rodonyà
Alumnes de P5 d'educació infantil i Ir de cicle inicial de primària
del CEIP Les Comes, de Rodonyà
La princesa i el dofí. El bosc prehistòric
Alumnes de Ir i 2n de cicle inicial de primària del CEIP Saní Josep
de Calassanç, de Súria