Toponimia e cartografía - Consello da Cultura Galega

José R. Morala
La recomendación resultará, desde luego, especialmente útil para entender los
mapas en aquellas zonas en las que se haga este anexo pero los límites administrativos
y los lingüísticos no siempre son coincidentes. De un lado, si se incluye
ese breve glosario, por ejemplo, para los mapas de la comarca de Valdeorras, ¿por
qué no hacerlo también para la franja occidental del Bierzo donde podemos
encontrarnos con el mismo léxico en gallego? De otro, la legalidad vigente y el
mapa autonómico tampoco deberían ser óbice para que, aunque no se trate de
una comunidad oficialmente bilingüe, pudiera adjuntarse un glosario similar que
nos permitiera entender mejor la realidad a la que alude la toponimia con unos
términos que para muchos usuarios pueden resultar opacos, por más que puedan,
incluso, figurar en el DRAE.
Esta necesidad, útil en la mayoría de los mapas y zonas, se acrecienta en los
casos en los que la toponimia refleja situaciones lingüísticas no originariamente
castellanas, incluso aunque en la actualidad no perviva una lengua normalizada
y diferente de la lengua oficial. Muchos de los topónimos leoneses que he venido
utilizando en los ejemplos (fueyo, jou, llama, chama, calea, llomba, cemba... etc.)
fueron voces de la lengua viva hasta hace no mucho tiempo —algunos todavía
lo siguen siendo hoy— pero para la mayoría de las personas, incluyendo a veces
a los de las propias zonas en las que se utilizan, se han convertido en nombres
carentes de sentido, salvo el de identificar un determinado espacio, como haría
cualquier otro topónimo.
Bien es verdad que todas esas loables intenciones a la hora de recoger la toponimia
en los mapas pueden irse al traste si quien se encargue materialmente de
hacerlo cuenta con más dosis de buena voluntad que de conocimientos sobre el
asunto. Acabo con un dato que puede considerarse anecdótico pero que, a mi juicio,
tiene también un innegable valor simbólico de la actitud ante la toponimia
en el ámbito académico.
Cuando hace unos años se planteó en mi universidad el plan de estudios
de la titulación de Topografía, quienes lo estaban haciendo pensaron que sería
bueno que los estudiantes que la cursaran tuvieran una asignatura de toponimia.
Se pusieron en contacto con el Departamento de Filología Hispánica y, tras las
primeras redacciones, introdujeron una asignatura con el nombre de Toponimia y
un descriptor tan escueto como el de “dialectología española”. Después de varios
años de trámites burocráticos la titulación se puso en marcha y cuando, desde
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