LA IGLESIA LATINA EN MISIÓN MUNDIAL - Recursos misioneros

ho ras en una ac ti vi dad se cu lar, pues su tes ti mo nio in te gral
será efec ti vo en esa área du ran te ese tiem po.
Al re ci bir por el ejer ci cio de su pro fe sión un be ne fi cio eco -
nó mi co, el obre ro ya no uti li za rá el tra ba jo como mera ex cu sa
para re no var su visa de re si den cia y po der per ma ne cer en el
cam po.
Los ve ci nos per ci ben cual quier tipo de si tua ción que no sea
nor mal en su cul tu ra. Si el hom bre per ma ne ce mu chas ho ras
en su casa co mien zan a for mu lar le pre gun tas in có mo das:
«¿De qué vi ves?», «¿Quién te man tie ne?», «¿Por qué no tra -
ba jas?», «¿Qué ha ces aquí?» En cam bio, ten drá mu cha más
acep ta ción y pres ti gio si tra ba ja se cu lar men te, pues se es ta rá
iden ti fi can do con la cul tu ra. El obre ro se sien te sa tis fe cho y
rea li za do en lo que hace, pues es algo que sabe ha cer bien; y
esa sa tis fac ción se tras mi te a los de más, ade más de lo grar al -
gún in gre so eco nó mi co.
Conclusión
1. Re con si de rar nues tras ba ses de en se ñan za mi sio no ló gi ca
y teo ló gi ca, en igle sias, se mi na rios, con fe ren cias, li te ra tu ra.
2. Re clu tar en círcu los de pro fe sio na les cris tia nos, hom bres
de ne go cios, Gru pos Bí bli cos Uni ver si ta rios (Inter var sity),
Cru za da Estu dian til y Pro fe sio nal para Cris to, et cé te ra.
3. Re co men dar a los jó ve nes con vo ca ción de ga nar pri me -
ro ex pe rien cia la bo ral (no co rrer, ne ce sa ria men te, de in me dia -
to a un se mi na rio).
4. El obre ro in te gral ne ce si ta rá:
a. Una bue na base bí bli ca.
b. Una ex pe rien cia trans cul tu ral pre via.
c. Ser una per so na ma du ra, apro ba da por su igle sia.
d. Te ner ex pe rien cia en dis ci pu la do y evan ge lis mo (se gún
sus do nes).
e. El apo yo es pi ri tual en ora ción.
e. El apo yo eco nó mi co (al me nos los dos pri me ros años) y
des pués, tal vez par cial men te.
f. Tra ba jar e in te grar se a un equi po mi sio ne ro con una
agen cia mi sio ne ra (ase so ra mien to de cam po, et cé te ra).
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