Dossier est 4t eso.pdf - PARAULES I LLIBRES. Llengua catalana i ...

COL·LEGI INTERNACIONAL SEK-CATALUNYA
Dossier estiu Llengua catalana 4t ESO
Llegiu atentament el text següent i contesteu les preguntes que trobareu a continuació:
Les hores transcorregueren lentes. Un clar de lluna entrava fins al mig de l’estança
il·luminant-la amb una aparença irreal, fantasmagòrica. Hi havia un silenci dens,
anguniós, de mal averany. Agnès reposava tranquil·la, com si estigués profundament
adormida. Montpalau i els seus companys no es movien ni per respirar. Amadeu reprimí
un badall sota la mirada furibunda de Montpalau, que, tal com havia dit, romania tocant
el capçal del llit.
Se sentí un corc rosegant la fusta d’algun moble. Alguns instants després, sense fer el
més lleu soroll, una ombra es projectà contra el balcó, tapant, en part, la claror de la
lluna. L’ombra oscil·lava, com les ales d’una monstruosa ratapinyada. Aleshores, hom
veié, dreta en el balcó, l’alta figura d’un home cobert amb una llarga capa. Restà, un
moment, immòbil. Les mans dels nostres amics es crispaven damunt les tapadores de les
olles, el cos amatent a saltar a través de la cortina. La figura avançà devers del llit, com
si llisqués, rígida, molt lentament. Passà davant del mirall que, com era d’esperar, no
reflectí la imatge. De sobte, la claror de la lluna banyà la faç cadavèrica del vampir (…),
una faç blanca, dolorosament estirada cap a unes orelles punxegudes, de boc. S’inclinà
damunt la son reposada d’Agnès. Llavors, simultàniament, els tres emboscats
penetraren a l’estança amb les olles destapades, mentre Agnès cridava histèricament.
Montpalau enarborava un crucifix. El vampir retrocedí ràpidament. En sentir la
nausebunda pudor dels alls, la seva cara es contragué d’horrible dolor i, cosa insòlita, el
seu cos es tornava fosforescent. Tot fou rapidíssim. L’ombra es densificà i acollí el
vampir en estat de fosforescència, el qual, des del balcó, intentà volar per damunt de les
teulades. L’all, però, l’havia intoxicat i alguna cosa fallava en el seu organisme, car,
tentinejant per l’aire, descendí al carrer i emprengué la fugida.
Joan Perucho, Les històries naturals
1

COL·LEGI INTERNACIONAL SEK-CATALUNYA
Dossier estiu Llengua catalana 4t ESO
Llegiu atentament el text següent i contesteu les preguntes que trobareu a
continuació:
Les hores transcorregueren lentes. Un clar de lluna entrava fins al mig de l’estança
il·luminant-la amb una aparença irreal, fantasmagòrica. Hi havia un silenci dens,
anguniós, de mal averany. Agnès reposava tranquil·la, com si estigués profundament
adormida. Montpalau i els seus companys no es movien ni per respirar. Amadeu
reprimí un badall sota la mirada furibunda de Montpalau, que, tal com havia dit,
romania tocant el capçal del llit.
Se sentí un corc rosegant la fusta d’algun moble. Alguns instants després, sense fer el
més lleu soroll, una ombra es projectà contra el balcó, tapant, en part, la claror de la
lluna. L’ombra oscil·lava, com les ales d’una monstruosa ratapinyada. Aleshores, hom
veié, dreta en el balcó, l’alta figura d’un home cobert amb una llarga capa. Restà, un
moment, immòbil. Les mans dels nostres amics es crispaven damunt les tapadores de
les olles, el cos amatent a saltar a través de la cortina. La figura avançà devers del llit,
com si llisqués, rígida, molt lentament. Passà davant del mirall que, com era d’esperar,
no reflectí la imatge. De sobte, la claror de la lluna banyà la faç cadavèrica del vampir
(…), una faç blanca, dolorosament estirada cap a unes orelles punxegudes, de boc.
S’inclinà damunt la son reposada d’Agnès. Llavors, simultàniament, els tres emboscats
penetraren a l’estança amb les olles destapades, mentre Agnès cridava histèricament.
Montpalau enarborava un crucifix. El vampir retrocedí ràpidament. En sentir la
nausebunda pudor dels alls, la seva cara es contragué d’horrible dolor i, cosa insòlita,
el seu cos es tornava fosforescent. Tot fou rapidíssim. L’ombra es densificà i acollí el
vampir en estat de fosforescència, el qual, des del balcó, intentà volar per damunt de
les teulades. L’all, però, l’havia intoxicat i alguna cosa fallava en el seu organisme, car,
tentinejant per l’aire, descendí al carrer i emprengué la fugida.
1. Resumiu el text en no més de 5 línies.
Joan Perucho, Les històries naturals
2. Trobeu els sinònims més adequats per a les paraules que estan subratllades en el
text.
a) transcorregueren
b) dens
c) amatent
d) devers
e) banyà
3. Definiu a partir del seu hiperònim els següents
a) lluna
b) corc
2

c) reflectí
d) crucifix
COL·LEGI INTERNACIONAL SEK-CATALUNYA
Dossier estiu Llengua catalana 4t ESO
4. Digueu a quina categoria gramatical pertanyen les paraules següents, que
trobareu en negreta i subratllades en el text
a) fantasmagòrica
b) ni
c) alguns
d) contra
e) molt
f) simultàniament
g) però
5. Digueu a quin tipus pertanyen els verbs següents, que trobareu subratllats i en
cursiva en el text.
a) entrava
b) hi havia
c) estigués
d) es movien
e) reprimí
f) oscil·lava
g) veié
6. Indiqueu la persona, el nombre, el temps, el mode i l’aspecte de les formes verbals
següents.
a) reprimí
b) romania
c) llisqués
d) hagi avisat
e) pugui
f) has mentit
g) suportaria
7. Torneu a llegir atentament aquest fragment del text i digueu quina funció
sintàctica tenen les seqüències subratllades.
Se sentí un corc rosegant la fusta d’algun moble. Alguns instants després, sense fer el
més lleu soroll, una ombra es projectà contra el balcó, tapant, en part, la claror de la
lluna. L’ombra oscil·lava, com les ales d’una monstruosa ratapinyada. Aleshores, hom
veié, dreta en el balcó, l’alta figura d’un home cobert amb una llarga capa. Restà, un
moment, immòbil. Les mans dels nostres amics es crispaven damunt les tapadores de
les olles, el cos amatent a saltar a través de la cortina. La figura avançà devers del llit,
com si llisqués, rígida, molt lentament. Passà davant del mirall que, com era d’esperar,
3

COL·LEGI INTERNACIONAL SEK-CATALUNYA
Dossier estiu Llengua catalana 4t ESO
no reflectí la imatge. De sobte, la claror de la lluna banyà la faç cadavèrica del vampir
(…), una faç blanca, dolorosament estirada cap a unes orelles punxegudes, de boc.
S’inclinà damunt la son reposada d’Agnès. Llavors, simultàniament, els tres emboscats
penetraren a l’estança amb les olles destapades, mentre Agnès cridava histèricament.
Montpalau enarborava un crucifix. El vampir retrocedí ràpidament. En sentir la
nausebunda pudor dels alls, la seva cara es contragué d’horrible dolor i, cosa insòlita,
el seu cos es tornava fosforescent. Tot fou rapidíssim.
8. Omple els espais buits amb els determinants adequats, la categoria gramatical dels
quals t’indiquem a continuació:
a) .................... (article) infermera ha visitat .................... (adjectiu demostratiu)
tarda .................... (adjectiu indefinit) malalts.
b) Tinc .................... (adjectiu numeral cardinal) germans.
c) Vaig perdre .................... (adjectiu possessiu) maleta a .................... (article)
aeroport.
d) Viu molt feliç, es nota que té .................... (adjectiu indefinit) problemes.
e) .................... (adjectiu interrogatiu) dia et va bé que anem a sopar?
9. Substitueix els sintagmes preposicionals que apareixen en cursiva per un adjectiu,
de manera que el significat no en quedi alterat:
Un dia de fàbula
El te d'Anglaterra
Una moto d'aigua
Roba de nens
Vestuari de dones
Estudiants de la universitat
Penya de Barcelona
Revista de cultura
10. Identifica la funció dels sintagmes nominals i dels sintagmes preposicionals que
apareixen en cursiva.
El gerent va escoltar les seves queixes.
Aquest gerro és d'Alacant.
A l'Anna li han arribat uns llibres per correu.
La mare dormia tranquil·la a la seva habitació.
El cotxe va ser trobat prop de l'església per uns turistes.
11. Accentua, si cal, les paraules de les frases següents. Vés amb compte amb els
accents diacrítics:
4

COL·LEGI INTERNACIONAL SEK-CATALUNYA
Dossier estiu Llengua catalana 4t ESO
a) L'Antonia, ahir, va tenir tres examens.
b) Despres de jugar a basquet tenien intencio d'anar a la Festa Major del barri de
Gracia.
c) La dona del marques em va demanar que li compres un regal a la seva filla Julia.
d) Aixo que has dit em sembla una resposta poc pacifica.
e) El plastic te moltes aplicacions utils, pero es poc ecologic.
f) L'Engracia no fa res mes que amargar-nos l'existencia.
g) El meu vei es frances.
h) La cantant d'opera va tenir una nit de gloria quan va cantar a l'Scala de Mila.
i) No em faras canviar d'opinio!
j) El numero deu em dona sort.
k) En Ramon sempre rumia que fara quan la situacio sigui diferent.
l) Aquestes dones de les parades que venen café molt venen de molt lluny.
m) Que faries en el meu cas?
n) Crida mes: no se que em dius.
o) Si no em vols ajudar, digues-m'ho: si, t'ajudare.
12. A un enunciat de cada parella li falta un accent. Posa-l'hi:
a) un deu egipci - ha tret un deu
b) la bota de vi - botes d'aigua
c) dona-li aigua - la seva dona
d) passa pel pati - li ha vingut d'un pel
e) no pot mes - vindrà el mes que ve
f) tinc son - son molt antics
g) donaran la volta al mon - mon pare
h) es el emu cosí - es diu Josep
i) l'avi i el net - ha quedat molt net
j) te aquesta jaqueta - he demanat un te
13. Posa el article definit el/la/l' davant de les paraules següents:
……illa ……hipnosi ……Isabel
……iogurt ……història ……única
……olla ……hall
……Ignasi ……italiana
……arbre ……himne
5

COL·LEGI INTERNACIONAL SEK-CATALUNYA
Dossier estiu Llengua catalana 4t ESO
14. Omple els espais buits de les frases següents amb la forma de l'article o la
preposició que sigui adequada a cada cas.
Exemple: Has posat (el)….L'oli a (la) ……L'amanida?
a) Has (de)…….enviar-ho a (la) ……. oficina (de) …….Argentona.
b) (La) …….intenció que té és (de) …….arribar (de) ……. hora.
c) És (la)…….única possibilitat (de) ……. aprovar el que li queda.
d) Aquesta llibreta és per a (el)……. Antoni.
e) (La)…….associació de propietaris de (la)…….urbanització ha presentat una
sol·licitud
(de)…….ajuda a (el)…….Ajuntament.
15. Indica a quin tipus pertanyen aquestes oracions coordinades.
a) Als diabètics els prohibeixen els dolços i als hipertensos els limiten la sal.
b) Fes-me una trucada o bé comunica-m’ho per escrit.
c) La senyora Dolors és la meva àvia materna, és a dir, és la mare de la meva
mare.
d) Els hotels estaven plens però hem trobat allotjament en uns apartaments.
e) Ara reia pels descosits, ara plorava com una magdalena.
16. Analitza aquesta oració morfosintàcticament. Recorda d’escriure a quin tipus
d’oració composta coordinada pertany.
No aspirem a l’obtenció de notes altes, sinó que volem aprovar els exàmens
d’avaluació.
6

COL·LEGI INTERNACIONAL SEK-CATALUNYA
Dossier estiu Llengua catalana 4t ESO
17. Digues quina és la funció de l’oració subordinada en aquestes oracions compostes
subordinades substantives.
a) Els ministres van decidir que havien de fer públiques les mesures econòmiques
immediatament.
b) No m’agrada que em facis aquestes preguntes.
c) La Júlia intentava posar pau en aquella discussió.
d) Caminar per la muntanya és una afició sana.
18. Analitzeu morfonsintàcticament aquestes oracions subordinades adjectives.
L’escriptor que va publicar aquella novel·la ha rebut un important premi literari a
França.
El treball que les alumnes van redactar conté exercicis d’ortografia de nivell mitjà.
7