Aprenem a Llegir - Icaria Iniciatives Socials

Recollida:
• Els alumnes recullen tot el material i el guarden al calaix.
Dificultats per graduar:
Facilitadors:
Temps de realització: 5 m per fitxa.
Coneixements mínims:
• Hàbits de treball oral i escrit.
• Lectura de paraules amb les lletres treballades.
lectura de frases
Factors motivacionals: El professor escriu a la pissarra una frase i la llegeix i diu als alumnes, qui vol
llegir aquesta frase, molt bé! ja sabeu llegir: Ara llegirem altres frases, qui s'atrevirà?
Descripció: Llegir frases.
Funció: Llegir frases.
Forma d’inici de l’activitat: Cada alumne assegut al seu lloc, el professor introdueix l'activitat i un
dels alumnes reparteix les fitxes de treball.
Anàlisi de tasques:
Preparació:
• Cal tenir les fitxes de lectura de frases preparades. Cada una haurà de tenir 1 frase.
• Els alumnes han d'estar asseguts al seu lloc en silenci.
• Un alumne reparteix una fitxa a cada company.
Execució aconsellada:
• Mireu què diu a la fitxa. L’Anna ho llegeix. Molt bé, Anna!! Ara tu, Joan...
• El professor comprova que tots els alumnes ho han fet correctament.
Recollida:
• Els alumnes recullen tot el material i el guarden al calaix.
Dificultats per a graduar:
Facilitadors per a graduar:
Temps de realització: 5 m.
Coneixements mínims:
• «Lectura».
• Comprensió oral (seguiment d'instruccions).
• Hàbits de treball.
instrucció escrita d’execució gràfica
Factors motivacionals: Ara farem un joc. Us donaré una fitxa amb una instrucció escrita i heu de fer
allò que posi. Per exemple, mireu bé, aquí diu «encercla peu», jo vaig a la pissarra i com tinc un peu,
un pou i un papa, encerclaré (i ho fa) pou. D'acord? Doncs, som-hi!!
39