Aprenem a Llegir - Icaria Iniciatives Socials

• El professor comprova que tots els alumnes senyalen la paraula correcta.
• Molt bé, ara farem una ratlla des de la paraula que està sola fins a la que és igual.
• El alumnes fan la ratlla.
• El professor comprova que tots els alumnes ho han fet correctament.
• L'objectiu és que els alumnes realitzin diverses fitxes sols amb autonomia.
Recollida:
• Els alumnes recullen tot el material i el guarden al calaix.
Dificultats per graduar: Utilitzar paraules molt semblants i de la mateixa llargada.
Facilitadors: Utilitzar paraules molt diferents o de llargada molt diferent.
Temps de realització:
Coneixements mínims:
• Hàbits de treball oral i escrit.
• Direccionalitat.
• Correspondència d’objectes, dibuixos i logotips iguals.
correspondència amb model absent de paraules
Factors motivacionals: El professor diu als alumnes: Hem de trobar paraules iguals. Us ensenyaré una
paraula i quan jo l'amagui heu de trobar la que és igual d'entre les vostres.
Descripció: L'activitat consisteix en reconèixer dues paraules iguals després d'una estona d'haver
visualitzat el model i discriminant-la entre tres.
Funció: Reconèixer paraules iguals que contenen una lletra determinada sense tenir el model davant.
Forma d’inici de l’activitat: Cada alumne assegut al seu lloc, el professor introdueix l'activitat i un
dels alumnes reparteix les fitxes de treball.
Anàlisi de tasques:
Preparació:
• Cal tenir les fitxes de la lletra corresponent preparades.
• Els alumnes han d'estar asseguts al seu lloc en silenci.
• Un alumne reparteix una fitxa a cada company.
Execució aconsellada:
• Tots els alumnes amb la fitxa i el llapis preparat.
• El professor diu: mireu aquesta paraula (ensenya la paraula en un cartró, més endavant l'escriurà
a la pissarra). Ara l'amago i encercleu la que és igual en el vostre full.
• El professor torna a ensenyar el model i així els alumnes poden corregir-se el treball.
• El professor comprova que tots els alumnes han encerclat la paraula correcta.
Recollida:
• Els alumnes recullen tot el material i el guarden al calaix.
Dificultats per graduar:
• Utilitzar paraules molt semblants i de la mateixa llargada.
• Els alumnes tenen el seu full girat en el moment de veure el model.
Facilitadors:
35