Aprenem a Llegir - Icaria Iniciatives Socials

22
Temps de realització: 7 m des que comencen a preparar-se fins que tot estigui recollit.
Coneixements mínims:
• Hàbits de treball.
• Interacció verbal o social.
lectura global: llegim instruccions gràfiques
Factors motivacionals:
Ara jugarem a fer coses quan jo us ensenyi un cartró, d'acord?
Mira, et dono aquests tres cartrons, ensenya-me’n un i jo faré el que posi en el cartró. Oh, que xulo
aquí diu Encercla! Molt bé, vaig a la pissarra i encerclo el dibuix. A veure ensenya-me’n un altre. Aquí
diu Ratlla. Vaig a la pissarra i ratllo el dibuix, Et queda un cartró? Sí, a veure què diu? Ah, aquí diu
Pinta! Molt bé vaig a la pissarra i pinto el dibuix. Heu vist? Encercla, ratlla i pinta (alhora que ho diu
ensenya els cartrons). Ara us ensenyaré a vosaltres per a que també pugueu fer-ho a casa. Som-hi!!
Descripció: Dir de memòria i ràpidament què diu en aquell cartró. Executar-ho.
Funció: *Memorització d'ordres d’execució gràfica.
Forma d'inici de l'activitat: En el cercle, amb una petita explicació i demostració de la mestra de l’activitat.
Anàlisi de tasques:
Preparació:
• Els 3 cartrons amb cadascuna de les 3 ordres escrita: Ratlla, Encercla i Pinta.
Execució aconsellada:
• La mestra presenta un cartró i diu:- Aquí diu «Ratlla» —Què diu aquí? Fantàstic ja sabeu llegir
Ratlla. —Ara, assenyala on diu Ratlla, molt bé!! —Ara us donaré un paper i feu el que posi
(ensenya el cartró de Ratlla).
• Quan els alumnes han après una ordre es presenta la segona seguint el procediment anterior,
després s'arrossega l’ordre anterior amb la qual cosa l’alumne ja ha de discriminat les formes i
en darrer lloc la darrera ordre.
• Cal memoritzar ben aviat (també portant-ho a casa de deures per estudiar) les següents instruccions:
ratlla, encercla i pinta, ja que aquestes ens permetran que l’alumne comenci a iniciar-se
en la lectura funcional, comprensiva i el seguiment d'instruccions gràfiques escrites és
un molt bon instrument per a fer-ho.
Recollida: Es deixen els cartrons utilitzats en el racó corresponent.
Dificultats per a graduar:
Facilitadors: Que no calgui traçar i es pugui posar un cartró amb la ratlla, el cercle o pintat.
Temps de realització: 7 m des que comencen a preparar-se fins que tot estigui recollit.
Coneixements mínims:
• Hàbits de treball.
• Interacció verbal o social.
lectura global: llegim logotips de paraules
Factors motivacionals: