ACTIVITATS DE FORMACIÓ - CEP de Palma
ACTIVITATS DE FORMACIÓ - CEP de Palma ACTIVITATS DE FORMACIÓ - CEP de Palma
Programa de formació: Centre de formació: Activitat: 10-NOV-09 14:21:22 07700040 070107 MATEMÀTICA DIA A DIA: INICIACIÓ Modalitat: 18 SEMINARI Àrea: 07 MATEMÀTIQUES Àmbit: 04 ILLA Nivell destí: 25 EDUCACIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA Tipus d'estudi: MX MIXT Estimació de places: 20 Total hores: 20 Crèdits: 2 Percentatge presencial: 80 Faltes permeses: 4 Origen de la proposta: ASSESSORIES Responsable: Col·laboradora: Objectius: Contingut: ESCT EDU0617001 ACTIVITATS DE FORMACIÓ Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2009/10 CEP DE PALMA CENTRE DE PROFESSORAT DE PALMA JAUME CAÑELLAS MUT Educació secundària (científic i tecnològic) Ampliar, aprofundir i actualitzar estratègies i recursos per a la formació específica de la matemàtica. Crear espais de debat entre el col·lectiu d'educadors de matemàtiques. Aportar noves alternatives a l'hora d'ensenyar les matemàtiques per tal de fer-les més properes a l'alumnat i afavorir l'adquisició de la competència matemàtica. Donar suport i estratègies d'enriquiment per a la pràctica professional quotidiana. Com ensenyam les matemàtiques? Filosofies d'ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques. Les matemàtiques sorgeixen de la realitat que ens envolta. L'educació Matemàtica Realista. La resolució de problemes a matemàtiques. Fases i estratègies de resolució. Factors que intervenen. Una proposta per als continguts de geometria. El model de Van Hiele. Donar suport i estratègies d'enriquiment per a la pràctica professional quotidiana. Pàgina 126 de 156
Programa de formació: Centre de formació: Activitat: 10-NOV-09 14:21:22 07700040 ACTIVITATS DE FORMACIÓ 010053 MATEMÀTIQUES PER CONVIURE I COMPRENDRE EL MÓN (PALMA) Modalitat: 18 SEMINARI Àrea: 01 EDUCACIÓ INFANTIL Àmbit: 03 CEP Nivell destí: 21 EDUCACIÓ INFANTIL Tipus d'estudi: MX MIXT Estimació de places: 25 Total hores: 30 Crèdits: 3 Percentatge presencial: 80 Faltes permeses: 6 Origen de la proposta: ASSESSORIES Responsable: Col·laboradora: Objectius: Contingut: EI Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2009/10 EDU0617001 Educació infantil CEP DE PALMA CENTRE DE PROFESSORAT DE PALMA JAUME CAÑELLAS MUT Desenvolupar les competències matemàtiques dels infants. Conèixer els processos de construcció del coneixement. Reflexionar sobre la pròpia pràctica docent. Recollir documentació d'aula per estudiar-la en grup. Les matemàtiques com a instrument de comprensió i de representació de la realitat. L'aula com a lloc per obrir-se a altres móns possibles. Intercanvi d'experiències entre els/les participants. Pàgina 127 de 156
- Page 75 and 76: Programa de formació: Centre de fo
- Page 77 and 78: Programa de formació: Centre de fo
- Page 79 and 80: Programa de formació: Centre de fo
- Page 81 and 82: Programa de formació: Centre de fo
- Page 83 and 84: Programa de formació: Centre de fo
- Page 85 and 86: Programa de formació: Centre de fo
- Page 87 and 88: Programa de formació: Centre de fo
- Page 89 and 90: Programa de formació: Centre de fo
- Page 91 and 92: Programa de formació: Centre de fo
- Page 93 and 94: Programa de formació: Centre de fo
- Page 95 and 96: Programa de formació: Centre de fo
- Page 97 and 98: Programa de formació: Centre de fo
- Page 99 and 100: Programa de formació: Centre de fo
- Page 101 and 102: Programa de formació: Centre de fo
- Page 103 and 104: Programa de formació: Centre de fo
- Page 105 and 106: Programa de formació: Centre de fo
- Page 107 and 108: Programa de formació: Centre de fo
- Page 109 and 110: Programa de formació: Centre de fo
- Page 111 and 112: Programa de formació: Centre de fo
- Page 113 and 114: Programa de formació: Centre de fo
- Page 115 and 116: Programa de formació: Centre de fo
- Page 117 and 118: Programa de formació: Centre de fo
- Page 119 and 120: Programa de formació: Centre de fo
- Page 121 and 122: Programa de formació: Centre de fo
- Page 123 and 124: Programa de formació: Centre de fo
- Page 125: Programa de formació: Centre de fo
- Page 129 and 130: Programa de formació: Centre de fo
- Page 131 and 132: Programa de formació: Centre de fo
- Page 133 and 134: Programa de formació: Centre de fo
- Page 135 and 136: Programa de formació: Centre de fo
- Page 137 and 138: Programa de formació: Centre de fo
- Page 139 and 140: Programa de formació: Centre de fo
- Page 141 and 142: Programa de formació: Centre de fo
- Page 143 and 144: Programa de formació: Centre de fo
- Page 145 and 146: Programa de formació: Centre de fo
- Page 147 and 148: Programa de formació: Centre de fo
- Page 149 and 150: Programa de formació: Centre de fo
- Page 151 and 152: Programa de formació: Centre de fo
- Page 153 and 154: Programa de formació: Centre de fo
- Page 155 and 156: Programa de formació: Centre de fo
Programa <strong>de</strong> formació:<br />
Centre <strong>de</strong> formació:<br />
Activitat:<br />
10-NOV-09 14:21:22<br />
07700040<br />
070107 MATEMÀTICA DIA A DIA: INICIACIÓ<br />
Modalitat:<br />
18 SEMINARI<br />
Àrea:<br />
07 MATEMÀTIQUES<br />
Àmbit:<br />
04 ILLA<br />
Nivell <strong>de</strong>stí:<br />
25 EDUCACIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA<br />
Tipus d'estudi:<br />
MX MIXT<br />
Estimació <strong>de</strong> places: 20<br />
Total hores:<br />
20 Crèdits:<br />
2<br />
Percentatge presencial: 80 Faltes permeses: 4<br />
Origen <strong>de</strong> la proposta:<br />
ASSESSORIES<br />
Responsable:<br />
Col·laboradora:<br />
Objectius:<br />
Contingut:<br />
ESCT<br />
EDU0617001<br />
<strong>ACTIVITATS</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMACIÓ</strong><br />
Programa <strong>de</strong> Formació Permanent <strong>de</strong>l Professorat. Curs 2009/10<br />
<strong>CEP</strong> <strong>DE</strong> PALMA<br />
CENTRE <strong>DE</strong> PROFESSORAT <strong>DE</strong> PALMA JAUME CAÑELLAS<br />
MUT<br />
Educació secundària (científic i tecnològic)<br />
Ampliar, aprofundir i actualitzar estratègies i recursos per a la formació específica <strong>de</strong> la<br />
matemàtica.<br />
Crear espais <strong>de</strong> <strong>de</strong>bat entre el col·lectiu d'educadors <strong>de</strong> matemàtiques.<br />
Aportar noves alternatives a l'hora d'ensenyar les matemàtiques per tal <strong>de</strong> fer-les més<br />
properes a l'alumnat i afavorir l'adquisició <strong>de</strong> la competència matemàtica.<br />
Donar suport i estratègies d'enriquiment per a la pràctica professional quotidiana.<br />
Com ensenyam les matemàtiques? Filosofies d'ensenyament i aprenentatge <strong>de</strong> les<br />
matemàtiques.<br />
Les matemàtiques sorgeixen <strong>de</strong> la realitat que ens envolta. L'educació Matemàtica Realista.<br />
La resolució <strong>de</strong> problemes a matemàtiques. Fases i estratègies <strong>de</strong> resolució. Factors que<br />
intervenen.<br />
Una proposta per als continguts <strong>de</strong> geometria. El mo<strong>de</strong>l <strong>de</strong> Van Hiele.<br />
Donar suport i estratègies d'enriquiment per a la pràctica professional quotidiana.<br />
Pàgina 126 <strong>de</strong> 156