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EL CONEJITO DE PASCUA - Colegio Almenar

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<strong>EL</strong> <strong>CONEJITO</strong> <strong>DE</strong> <strong>PASCUA</strong><br />

1<br />

Nº 2<br />

Abril 2012<br />

Este año en el ciclo Rilán se llevó a cabo la actividad del Conejito de<br />

Pascua de manera muy particular y enriquecedora para cada uno<br />

de los niños y niñas.<br />

Cada uno de ellos confeccionó su propia canastita y cocinaron cocadas<br />

para compartir en familia, las que en un gesto de austeridad<br />

llevaron a su hogar previa celebración.<br />

Otra actividad fue escribir cartas al conejito, haciendo la petición:<br />

“si alcanzaba… pasara por nuestro colegio y dejará algunos huevitos”…<br />

y así fue… el conejito los sorprendió dejando una canastita<br />

para cada curso con huevitos de chocolate para compartir. Fue un<br />

lindo día y los niños se sintieron felices y orgullosos.


DÍA <strong>DE</strong> LA CONVIVENCIA ESCOLAR<br />

Nuestro colegio respondiendo a un llamado del Ministerio de Educación, se sumó a las actividades que en todos los establecimientos<br />

educacionales del país se desarrollaron el jueves 19 de abril, para celebrar el Día de la Convivencia Escolar.<br />

Los encargados de la convivencia de cada curso prepararon regalos con mensajes alusivos a este tema, los que fueron entregados con<br />

especial cariño a sus compañeros mayores o menores que tenían asignados. Posteriormente cada curso con sus profesores jefes participaron<br />

de un almuerzo tipo picnic cuyo objetivo era darse un tiempo para compartir.<br />

Un hermoso día, lleno de pequeños grandes gestos, de valores y buenas intenciones, un paso más para hacer del <strong>Almenar</strong> un espacio<br />

grato de vivir.<br />

2


SI / NO AL ALTO MAIPO<br />

3<br />

“¿Qué es más importante, el agua o la electricidad?” fue el llamado<br />

de atención que convocó a nuestra comunidad escolar a<br />

reflexionar sobre el Proyecto Hidroeléctrico Alto Maipo (PHAM).<br />

“En tiempos de sequía, al menos no nos quedemos secos de información”<br />

alentó a nuestros alumnos y alumnas a estudiar el tema<br />

con mayor profundidad, para tener en la cabeza y en el corazón<br />

todos los antecedentes de estas dos necesidades, que en primera<br />

instancia pueden parecer contrapuestas: por una parte nuestra infinita<br />

necesidad de energía eléctrica, que es como la corriente sanguínea,<br />

vital, para esta civilización que hemos construido, con sus<br />

maravillas y sus miserias, de la cual somos todos responsables. Y<br />

por otra parte nuestro anhelo, nuestra necesidad, también extremadamente<br />

vital, de no dañar a la Pacha Mama, de respetar y cuidar<br />

nuestro querido Río Maipo y sus afluentes, de cuidar que los<br />

nietos de nuestros nietos tengan un espacio amable donde vivir.<br />

Dos charlas informativas, con sus correspondientes preguntas y<br />

debates: el martes 27 de abril, Patricia Alvarado W., Subgerente de<br />

Proyecto Hidroeléctrico Alto Maipo, de AES Gener y el jueves 19<br />

de abril, Marcela Mella O., Representante de Coordinadora Ríos<br />

del Maipo, muy bien acompañada de una exalumna del colegio,<br />

Carla Cánepa.<br />

Ambas exposiciones muy ilustrativas y clarificadoras. Si bien aparecen<br />

planteamientos contrapuestos que aún no se resuelven con<br />

toda claridad, es seguro que todos compartimos los sentimientos<br />

de Seatle, el Jefe Sioux: “... dar a los ríos la bondad que le dedicarían<br />

a cualquier hermano...” y también “... lo que ocurra con los<br />

animales [como las abejas, por ejemplo], en breve ocurrirá con los<br />

hombres”.<br />

Se trata de dejar vida y no sólo sobrevivencia.


CAMPAMENTO SEXTO “<strong>EL</strong> MANZANO”<br />

4<br />

Los sextos años del <strong>Almenar</strong> se enfrentaron en el El Manzano a la<br />

“Piedra Rommel”.<br />

Con el apoyo de sus profesores y alumnos de cursos mayores, una<br />

cincuentena de niños pusieron en práctica conocimientos y valentía<br />

para escalar tan singular roca.<br />

Así es el <strong>Almenar</strong>, sus alumnos viajan con paso firme y seguro, en<br />

medio de textos, números, cantos, dibujos y aventuras. Todo para<br />

construir hombres y mujeres amantes de su entorno natural, de<br />

sus vidas y de su prójimo.<br />

Felicitaciones a todos por tan singular aventura...


DÍA <strong>DE</strong> LA HISTORIA EN <strong>EL</strong> ALMENAR<br />

El 26 de abril pasado, nuestro colegio vivió una jornada especial donde la Historia y las Ciencias Sociales nos entregaron una mirada fresca,<br />

profunda e innovadora sobre temas de actualidad, nuestro patrimonio cultural y de nuestro pasado, presente y futuro.<br />

Obras de teatro, exhibiciones de documentales, ponencias de diversos expositores, muchos de ellos miembros de nuestra comunidad<br />

almenariana, crearon una actividad sumamente enriquecedora para nuestros estudiantes y profesores.<br />

5


FILOSOFÍA EN LOS COLEGIOS 2012:<br />

PRIMER ENCUENTRO<br />

6<br />

El viernes 27 de Abril inauguramos el ciclo de seis reuniones llamado<br />

“Filosofía en los <strong>Colegio</strong>s: 2012”, cuyo objetivo es difundir la<br />

filosofía. Se leyeron cuatro ensayos, luego se debatieron y giraron<br />

en torno al “Sentido de la Vida”: Francisca Duchens Valenzuela,<br />

alumna de segundo medio; Francesca Silva Toro, alumna de tercer<br />

año de filosofía de la Universidad de Chile; Hernán Quinteros Muñoz,<br />

Profesor de filosofía del colegio; Eduardo Fermandois Muñoz,<br />

académico de la Pontificia Universidad Católica de Chile quien fue<br />

nuestro invitado especial.<br />

Muy encantadas quedaron nuestras visitas del <strong>Colegio</strong> Nuestra Señora<br />

de las Mercedes de Puente Alto, <strong>Colegio</strong> Andino Antuquelén y<br />

<strong>Colegio</strong> Pedro de Valdivia de Peñalolén. Compartimos una mañana<br />

de lectura, reflexión y debate que, una vez más, nos muestra que el<br />

<strong>Almenar</strong> está preparado y maduro para estas actividades; en esta<br />

ocasión con el apoyo de la Asociación Chilena de Filosofía (ACHIF)<br />

y la Red de profesores de Filosofía (REPROFICH).<br />

F<strong>EL</strong>ICITACIONES para todos los que participaron en el<br />

desarrollo de la actividad.

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