Guías para el análisis morfológico en las PAU - Escuelas San José
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<strong>Guías</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>análisis</strong> <strong>morfológico</strong> <strong>en</strong> <strong>las</strong> <strong>PAU</strong>. Grupo de trabajo de la Comunidad Val<strong>en</strong>ciana. Septiembre de 2012 26<br />
5. Límites d<strong>el</strong> <strong>análisis</strong> <strong>morfológico</strong><br />
Los límites <strong>para</strong> la segm<strong>en</strong>tación morfológica <strong>en</strong> <strong>el</strong> exam<strong>en</strong> deb<strong>en</strong> ser<br />
sincrónicos, esto es, la segm<strong>en</strong>tación se debe det<strong>en</strong>er <strong>en</strong> <strong>las</strong> unidades percibidas<br />
como tales por la conci<strong>en</strong>cia lingüística de un hablante culto medio. Localizar se<br />
analizaría como local-iz-a-r, y no como loc-al-iz-a-r (ya que, <strong>en</strong> <strong>el</strong> segundo<br />
<strong>análisis</strong>, se id<strong>en</strong>tifica loc- con LOCUS, pero esta segm<strong>en</strong>tación no es accesible a<br />
un hablante medio actual).<br />
II. GLOSARIO
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