DPBPMCC_Reyes Aragón_Utilidaddelatécnicadeautogeneración.pdf

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Rehabilitación del TCE
debe ser utilizado en conjunto con otras estrategias de
rehabilitación (Ríos, et al., 2007).
De igual forma, también es posible emplear la técnica
denominada “control del ritmo de la actividad”, la cual
consiste en el establecimiento de pausas periódicas a lo largo
de la ejecución de la tarea, con el fin de mantener la
atención en una tarea por un periodo prolongado (Solhberg &
Mateer, 2001).
2.4.2. Rehabilitación de la memoria.
La memoria es la función cognitiva de la cual se reciben
mayores quejas por parte de los pacientes con TCE y sus
familiares (Arango, 2006), permaneciendo las alteraciones
durante muchos años después de ocurrido el accidente (Lezak,
1995). A continuación se describen las principales técnicas
de rehabilitación de memoria utilizadas con pacientes que han
sufrido DCA, excepto la técnica de EG, la cual se describirá
con mayor profundidad en el siguiente apartado.
Estimulación Cognitiva.
La técnica de rehabilitación cognitiva consiste en un amplio
rango de actividades y estímulos organizados, que tienen el
objetivo de rehabilitar las capacidades cognitivas que se
encuentran afectadas (Tárraga, 2000; Uzzell & Gross, 1986),
así como los procesos afectivos, sociales y físicos de
pacientes con DCA, con el fin de retardar el deterioro de los
mismos (Vega y Bueno, 1996). Dicho en otras palabras, la
estimulación cognitiva se aplica con el fin de activar y
mantener las funciones mentales (Peña, 1999), sin
necesariamente pretender regresarlas a su estado premórbido
(Tárraga, 2000), aumentando el nivel de rendimiento cognitivo
y mejorar la capacidad de adaptación social y familiar
(Sohlberg & Mateer, 1989).