DPBPMCC_Reyes Aragón_Utilidaddelatécnicadeautogeneración.pdf

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Rehabilitación del TCE
2006; Ho & Bennett, 1997; Ríos, et al., 2007). A continuación
se resumirán diferentes técnicas que han sido utilizadas para
la rehabilitación de estas dos funciones cognitivas en
diversas investigaciones, así como los resultados obtenidos.
2.4.1. Rehabilitación de la atención.
La rehabilitación de los procesos atencionales se ha
convertido en uno de los pilares de la rehabilitación
neuropsicológica en personas con TCE, ya que en presencia de
estas alteraciones, el sujeto tiende a distraerse fácilmente y
por lo tanto, al no poder dirigir la atención voluntariamente
hacia ciertos elementos o tareas, la rehabilitación de otras
funciones como la memoria o el lenguaje puede verse afectada
(Arango, 2006). En la práctica clínica se utilizan variedad de
procedimientos, que pueden agruparse en técnicas de
reentrenamiento y técnicas de compensación.
Técnicas de Reentrenamiento y Estimulación Cognitiva de la
Atención.
El entrenamiento de la atención puede manejar dos niveles
diferentes de especificidad para la rehabilitación, ya sea
dedicándose de forma muy general a la atención como un
constructo único sin modalidades, o tomando en consideración
los diversos tipos de atención que han sido estudiados
(Arango, 2006).
La modalidad de entrenamiento inespecífico se basa en la
consideración de la atención como un mecanismo unitario y sin
subclasificaciones, y consiste en la solución de tareas
generales (detección de estímulos, tareas de decisión
modificando los tiempos de reacción, varias versiones del test
de Stroop, rastreo visual, entre otras) que requieren de la
función atencional (Ríos, et al., 2007). No existe evidencia
suficientemente clara que permita determinar su utilidad para