197 Referencias the International Neuropsychological Society, 2(2), 111-125. Schmitter, M., & Beglinger, L. (2001). Acquisition of skilled visual search performance following severe closed-head injury. Journal of the International Neuropsychological Society, 7(5), 615-630. Schmitter, M., & Kibby, M. (1998). Visual selective attention after severe closed head injury. Journal of the International Neuropsychological Society, 4(2), 144-159. Schwartz, A. L. (1998). The Schwartz Cancer Fatigue Scale: testing reliability and validity. Oncology Nursing Forum, 25(4), 711-717. Schwid, S., Covington, M., Segal, B., & Goodman, A. (2002). Fatigue in multiple sclerosis: current understanding and future directions. Journal of Rehabilitation Reserch and Development, 39(2), 211-224. Seel, R., Kreutzer, J., Rosenthal, M., Hammond, F., Corrigan, J., & Black, K. (2003). Depression after traumatic brain injury: a National Institute on Disability and Rehabilitation Research Model Systems multicenter investigation. Archives of Physical Medicine and Rehabililitation, 84(2), 177-184. Servaide, F. (1997). Pronostic factors in severely head injured adult patients with acute subdural hematoma’s. Acta neurochirurgica, 139, 279-285. Shaw, S., Morris, D., Uswatte, G., McKay, S., Meythaler, J. M., & Taub, E. (2005). Constraint-induced movement therapy for recovery of upper-limb function following traumatic brain injury. Journal of Rehabilitation Reserch and Development, 42(6), 769-778. Shenal, B., Harrison, D., & Demaree, H. (2003). The neuropsychology of depression: a literature review and
198 Referencias preliminary model. Neuropsychology Review, 13(1), 33- 42. Sherer, M., Hart, T., & Nick, T. (2003). Measurement of impaired self-awareness after traumatic brain injury: a comparison of the patient competency rating scale and the awareness questionnaire. Brain Injury, 17(1), 25-37. Sherer, M., Hart, T., Nick, T., Whyte, J., Thompson, R., & Yablon, S. (2003). Early impaired self-awareness after traumatic brain injury. Archives of Physical Medicine and Rehabililitation, 84(2), 168-176. Sherer, M., Nick, T., Sander, A., Hart, T., Hanks, R., Rosenthal, M., High, W., & Yablon, S. (2003). Race and productivity outcome after traumatic brain injury: influence of confounding factors. Journal of Head Trauma Rehabilitation, 18(5), 408-424. Shukla, S., Cook, B., Mukherjee, S., Godwin, C., & Miller, M. (1987). Mania following head trauma. The American Journal of Psychiatry, 144(1), 93-96. Shum, D., Valentine, M., & Cutmore, T. (1999). Performance of individuals with severe long-term traumatic brain injury on time-, event-, and activity-based prospective memory tasks. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 21(1), 49-58. Shum, D., Harris, D., & O'Gorman, J. (2000). Effects of severe traumatic brain injury on visual memory. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 22(1), 25-39. Sifneos, P. (1973). The prevalence of 'alexithymic' characteristics in psychosomatic patients. Psychotherapy and Psychosomatics, 22(2), 255-262. Silver, J., Koumaras, B., Chen, M., Mirski, D., Potkin, S., <strong>Reyes</strong>, P., Warden , D., Harvey, D., Arciniegas, D., Katz, I., & Gunay, I. (2006). Effects of rivastigmine
- Page 1:
Universidad & salamanca Facultad de
- Page 5:
MARIA VICTORIA PEREA BARTOLOMÉ, Do
- Page 8 and 9:
una realidad escurridiza, momentán
- Page 11 and 12:
AGRADECIMIENTOS Es imposible evocar
- Page 13 and 14:
TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN ..
- Page 15 and 16:
Ayudas externas. ..................
- Page 17 and 18:
ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1. Estudios
- Page 19 and 20:
ÍNDICE DE GRÁFICAS Gráfica 1. Me
- Page 21:
INTRODUCCIÓN
- Page 24 and 25:
2 Introducción Por otra parte, div
- Page 26 and 27:
4 Introducción positivos (De los R
- Page 29:
1. TRAUMATISMOS CRANEOENCEFÁLICOS
- Page 32 and 33:
7 Traumatismos Craneoencefálicos t
- Page 34 and 35:
9 Traumatismos Craneoencefálicos (
- Page 36 and 37:
11 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 38 and 39:
13 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 40 and 41:
15 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 42 and 43:
17 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 44 and 45:
19 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 46 and 47:
21 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 48 and 49:
23 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 50 and 51:
25 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 52 and 53:
27 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 54 and 55:
29 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 56 and 57:
1.7. Alteraciones psicopatológicas
- Page 58 and 59:
33 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 60 and 61:
1.7.3. Estrés Postraumático. 35 T
- Page 62 and 63:
1.7.4. Otras alteraciones psicopato
- Page 64 and 65:
1.8. Alteraciones cognitivas. 39 Tr
- Page 66 and 67:
41 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 68 and 69:
43 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 70 and 71:
45 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 72 and 73:
47 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 74 and 75:
49 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 76 and 77:
51 Traumatismos Craneoencefálicos
- Page 79 and 80:
2. REHABILITACIÓN DEL TCE. 2.1. Tr
- Page 81 and 82:
54 Rehabilitación del TCE colinest
- Page 83 and 84:
56 Rehabilitación del TCE Bobath (
- Page 85 and 86:
58 Rehabilitación del TCE 2007). L
- Page 87 and 88:
60 Rehabilitación del TCE propia a
- Page 89 and 90:
62 Rehabilitación del TCE insomnio
- Page 91 and 92:
64 Rehabilitación del TCE la rehab
- Page 93 and 94:
66 Rehabilitación del TCE debe ser
- Page 95 and 96:
Aprendizaje sin error. 68 Rehabilit
- Page 97 and 98:
Aprendizaje espaciado. 70 Rehabilit
- Page 99 and 100:
72 Rehabilitación del TCE diaria d
- Page 101:
74 Rehabilitación del TCE paciente
- Page 105 and 106:
3. EFECTO DE GENERACIÓN (EG) EN TC
- Page 107 and 108:
77 Efecto de Generación en TCE (ut
- Page 109 and 110:
Estudio N Lengenfelder, Chiaravallo
- Page 111 and 112:
81 Efecto de Generación en TCE Las
- Page 113 and 114:
83 Efecto de Generación en TCE qui
- Page 115:
4. OBJETIVOS e hipótesis
- Page 118 and 119:
86 Objetivos e Hipótesis número d
- Page 121:
5. MÉTODO
- Page 124 and 125:
Grupo control: 89 Método Tener la
- Page 126 and 127:
Tabla 3. Características del TCE e
- Page 128 and 129:
Tabla 4. Características sociodemo
- Page 130 and 131:
Frec. % Frec. % Frec. % Gravedad de
- Page 132 and 133:
97 Método demencia y DC leve (Ardi
- Page 134 and 135:
Generadas 99 Método Pensaba que e
- Page 136 and 137:
101 Método (Recuerdo y reconocimie
- Page 138 and 139:
103 Método variable años de escol
- Page 140 and 141:
105 Método fueron también el núm
- Page 143:
6. RESULTADOS
- Page 146 and 147:
108 Resultados Tabla 7. Media y des
- Page 148 and 149:
110 Resultados más recordadas las
- Page 150 and 151:
112 Resultados (F=6.32; p
- Page 152 and 153:
114 Resultados recordadas por el gr
- Page 154 and 155:
116 Resultados Análisis de Covaria
- Page 156 and 157:
118 Resultados La interacción grup
- Page 158 and 159:
120 Resultados Por otra parte, la t
- Page 160 and 161:
122 Resultados Por su parte, el ANC
- Page 162 and 163:
124 Resultados beneficio disminuyó
- Page 165 and 166:
7. DISCUSIÓN. 125 Discusión El pr
- Page 167 and 168:
127 Discusión reconocimiento, exis
- Page 169 and 170:
129 Discusión como se codifica la
- Page 171 and 172:
131 Discusión cognitiva de memoria
- Page 173:
8. CONCLUSIONES
- Page 176 and 177:
134 Conclusiones 7. El número de p
- Page 179:
REFERENCIAS
- Page 182 and 183:
137 Referencias Alted, E., Bermejo,
- Page 184 and 185:
139 Referencias Arango, J. (2006).
- Page 186 and 187:
141 Referencias Barbara, M., Antoni
- Page 188 and 189:
143 Referencias effective reading.
- Page 190 and 191:
145 Referencias reliability and val
- Page 192 and 193: 147 Referencias Bryant, R., Marossz
- Page 194 and 195: 149 Referencias after traumatic bra
- Page 196 and 197: 151 Referencias Craik, F., & Tulvin
- Page 198 and 199: 153 Referencias De los Reyes, C., A
- Page 200 and 201: 155 Referencias DiazDiaz, R., Agost
- Page 202 and 203: 157 Referencias developing field. N
- Page 204 and 205: 159 Referencias effect. Quarterly J
- Page 206 and 207: 161 Referencias Gardiner, J. , y Ro
- Page 208 and 209: 163 Referencias Goverover, Y., Chia
- Page 210 and 211: 165 Referencias Haslam, C., Gilroy,
- Page 212 and 213: 167 Referencias patients. Journal o
- Page 214 and 215: 169 Referencias solution. Journal o
- Page 216 and 217: 171 Referencias Kennedy, E. (2007).
- Page 218 and 219: 173 Referencias Koura, S., Doppenbe
- Page 220 and 221: 175 Referencias Leng, N., Copello,
- Page 222 and 223: 177 Referencias Lezak, M. (1979). R
- Page 224 and 225: 179 Referencias Manly, T., Owen, A.
- Page 226 and 227: 181 Referencias Mateer, C. (1999).
- Page 228 and 229: 183 Referencias impairment in patie
- Page 230 and 231: 185 Referencias clinical heterogene
- Page 232 and 233: 187 Referencias Nampiaparampil, D.
- Page 234 and 235: 189 Referencias Organización Mundi
- Page 236 and 237: 191 Referencias Parcell, D., Ponsfo
- Page 238 and 239: 193 Referencias Ponsford, J., & Kin
- Page 240 and 241: 195 Referencias Rios, M., Munoz, J.
- Page 244 and 245: 199 Referencias on cognitive functi
- Page 246 and 247: 201 Referencias dementia of Alzheim
- Page 248 and 249: 203 Referencias Swaine, B., & Sulli
- Page 250 and 251: 205 Referencias Tulving, E., Hayman
- Page 252 and 253: 207 Referencias van Zomeren, A., &
- Page 254 and 255: 209 Referencias Wang, H., Chang, W.
- Page 256 and 257: 211 Referencias hemisphere brain-da