DPBPMCC_Reyes Aragón_Utilidaddelatécnicadeautogeneración.pdf

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Rehabilitación del TCE
pacientes en la utilización de determinadas etapas de
análisis, solución y verificación para resolver tareas. El
modelo de “entrenamiento para alcanzar objetivos” (Goal
management training, GMT) (Levine, et al., 2000) es uno de los
principales representantes de este tipo de estrategias, y
consiste en seis etapas de autoformulación de preguntas como
“¿Qué estoy haciendo?” y “¿Estoy haciendo lo que planeé
hacer?”. Levine et al. (2000) encontraron mejorías en los
pacientes durante la ejecución de tareas dirigidas a la
consecución de un objetivo.
Similar a las estrategias metacognitivas, otra aproximación
terapéutica basada en pistas autogeneradas tiene como objetivo
estimular al sujeto para que se proporcione a sí mismo un
conjunto de ayudas para acceder más fácilmente a la
información autobiográfica, la cual es fundamental en el
desarrollo de actividades de planificación. Los resultados de
la aplicación de esta técnica evidenciaron un aumento en el
número de recuerdos obtenidos por el paciente y a su vez un
aumento en la efectividad del plan elaborado y en los pasos
relevantes de dicho plan (Hewitt, Evans, & Dritschel, 2006).
Por otro lado, un programa multifacético de rehabilitación
de las funciones ejecutivas demostró ser eficaz para producir
mejorías significativas en las medidas de este constructo en
la vida diaria de los pacientes, permitiendo que éstos fuesen
capaces de trazar y cumplir metas reales, planear, iniciar y
regular una serie de actividades de la vida diaria y de
retomar roles previos al TCE en el entorno laboral, social, de
esparcimiento y funcional (Spikman, Boelen, Lamberts, Brouwer,
& Fasotti, 2009).
Por último, el “Programa de Rehabilitación para Daño
Cerebral”, (Brain Injury Rehabilitation Program - BIRP) (Ho &
Bennett, 1997), trabaja sobre la base de que cualquier
programa de rehabilitación debe evaluar su efectividad
mediante la observación de un aumento en la independencia del