Frases dites per diferents autors. Cliqueu - Llibreria 22
Frases dites per diferents autors. Cliqueu - Llibreria 22
Frases dites per diferents autors. Cliqueu - Llibreria 22
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
LLI<br />
BRES<br />
30 ANYS DE PRESENTACIONS DE LLIBRES<br />
PAR<br />
LATS
Llibres parlats, 30 anys de presentacions de llibres<br />
és una exposició que s’ha realitzat a Girona, del 4 al 26 de<br />
setembre de 2012, a la Casa de Cultura de la Diputació de<br />
Girona, amb una itinerància l’any 2013 a les biblioteques<br />
públiques de Catalunya.
Parlar de llibres és també un dels plaers<br />
de la lectura. Llibres parlats. 30 anys<br />
de presentacions de llibres és una<br />
exposició convida a lectors i <strong>autors</strong><br />
a seguir el trajecte de l’escriptura a<br />
través de les presentacions de llibres<br />
de la <strong>Llibreria</strong> <strong>22</strong> de Girona, un espai<br />
on ja es presentaven llibres quan quasi<br />
ningú no en presentava i una pràctica<br />
mantinguda durant més de 30 anys.<br />
Conservades <strong>per</strong> la càmera del llibreter<br />
GuillemTerribas sense cap intenció<br />
de posteritat, configuren vertaders<br />
materials d’autor ignorats, sovint,<br />
pels mateixos <strong>autors</strong>.
En <strong>diferents</strong> moments del temps i<br />
sense tenir coneixença les unes de les<br />
altres, <strong>diferents</strong> veus han negociat amb<br />
un mateix intent. Presentant i abordant<br />
textos de molt diferent condició, es<br />
constata un esforç semblant, uns llocs<br />
recurrents, unes intencions que<br />
convergeixen: <strong>per</strong> què s’escriu?, com<br />
convèncer d’una ficció?, hi ha paraula<br />
sense memòria?, a què responen<br />
els gèneres? Si bé cada autor mostra<br />
els ingredients i el procés del seu taller,<br />
el resultat és un diàleg coral sobre<br />
llocs inevitablement comuns. Un mosaic<br />
viu d’autories que mostra l’escriptura<br />
de prop.
Antoni Marí
ÉS EL LLIBRE EL QUE<br />
ENS HA OFERT<br />
L’ORDRE DEL MÓN<br />
QUE ARA POSSEÏM.<br />
PERQUÈ EL LLIBRE<br />
ENS HA FET SABER<br />
QUE LES COSES<br />
PODRIEN SER, TAMBÉ,<br />
D’UNA ALTRA MANERA.<br />
Antoni Marí
Màrius Serra
SENSE LA BARREJA<br />
INFORMULABLE DE PELL,<br />
VERB, COR, ÀNIMA,<br />
ENGINY I ENGANY,<br />
LA LITERATURA NEIX<br />
AMPUTADA. I EN DARRER<br />
TERME, COM MOLT BÉ<br />
SABEN ELS LLIBRETERS,<br />
L’ÚNIC QUE PERDURA<br />
ÉS EL TEXT.<br />
Màrius Serra
Josep Maria Benet i Jornet
ENCARA NO HAVIA ENSOPEGAT<br />
MAI AMB LA CRUELTAT DINS<br />
D’UNA FICCIÓ. EREN HEROIS,<br />
VIVIEN AL MÓN DELS HEROIS,<br />
QUE NO ERA EL MEU. POTSER<br />
JO, DE GRAN, EM CONVERTIRIA<br />
EN UN HEROI, QUI HO SAP.<br />
PER ARA ERA UN NEN, I ALS<br />
NENS DE DEBÒ, ALMENYS EN<br />
EL CONSOL GRATIFICANT<br />
DELS LLIBRES, NO ENS HAVIA<br />
D’AFECTAR RES D’IRREVERSIBLE.<br />
Josep Maria Benet i Jornet
Narcís Comadira
QUANTES VEGADES, AL MATÍ,<br />
EMBOLICAT ENCARA PER<br />
LES BOIRES DELS MALSONS,<br />
NO HE MIRAT ESPANTAT EL MEU PIT I<br />
EL MEU VENTRE PER VEURE SI TAMBÉ<br />
INNUMERABLES POTETES IMPOTENTS<br />
S’HI BELLUGAVEN DESCONCERTADES.<br />
(...) POTSER ELS SETZE ANYS ÉS<br />
UNA EDAT MASSA TENDRA PER<br />
LLEGIR KAFKA. (...) L’ADOLESCENT<br />
PENSA QUE SER ARTISTA ÉS L’ÚNICA<br />
ESPERANÇA PER SER ADMÈS SENSE<br />
CULPA AL MÓN DELS ADULTS.<br />
Narcís Comadira
Josep Maria Fonalleras
EL SENYOR QUE NAUFRAGA,<br />
EL SENYOR QUE HABITA L’ILLA<br />
DESERTA, ACABA DE SEPARAR TOTES<br />
LES PLANES DEL DICCIONARI I,<br />
MORT DE GANA, FA SERVIR EL<br />
TALLAPAPERS PER MENJAR-SE<br />
UN COCO. ELL NO HO SAP PERÒ<br />
ADEN VA DIR: “SI VAS A UNA ILLA<br />
DESERTA ÉS MILLOR PORTAR UN<br />
BON DICCIONARI PERQUÈ LA<br />
PASSIVITAT DEL DICCIONARI<br />
DAVANT DELS LECTORS FA QUE<br />
SIGUI UN TEMA LEGÍTIM DE<br />
LECTURES INFINITES.”<br />
Josep Maria Fonalleras
Francesc Parcerisas
ÉS DE NIT, L’HORA DE DORMIR,<br />
I L’ARMADILLO NOMÉS VE DEL<br />
LLIBRE DE CONTES DE RUDYARD<br />
KIPLING, QUE LA VEU DE LA MARE<br />
O DEL PARE ENS REPETEIX<br />
D’ESMA, ASSEGUT EN ALGUN<br />
DELS LLITS DELS GERMANS,<br />
GAIREBÉ A TOCAR, TOT<br />
TRANSFORMANT-NOS EN<br />
DESCONEGUTS, EN AVENTURERS<br />
AGOSARATS, COM EL MARINER<br />
O EL PARSI QUE SURTEN A CAÇAR<br />
CAP A TERRES LLUNYANES...<br />
Francesc Parcerisas
Carme Riera
VAIG LLEGIR NADA –AQUEST<br />
LLIBRE NO ÉS PER TU, JA TE’L<br />
DEIXAREM QUAN SIGUIS GRAN–<br />
D’AMAGAT, TANCADA AL<br />
PORXO, DESPRÉS D’AGAFAR-LO<br />
DE LA BIBLIOTECA UN DIA<br />
QUE, PER DESCUIT, ALGÚ VA<br />
DEIXAR LA CLAU AL PANY.<br />
VAIG LLEGIR NADA D’UNA<br />
SENTADA, UN CAPVESPRE<br />
DE GENER. N’ACABAVA DE<br />
COMPLIR DOTZE.<br />
Carme Riera
Montserrat Roig
EL MILLOR LLIBRE NO ÉS A LA BIBLIOTECA.<br />
ÉS DINS LA FORMA DEL LLIBRE PROHIBIT;<br />
ES TRACTA DE LA PIEL, DE CURZIO<br />
MALAPARTE. EL GUARDAVA LA MEVA<br />
MARE DINS L’ARMARI DELS LLENÇOLS.<br />
ELLA SÍ, QUE EL VA LLEGIR, I ES VA<br />
ESGARRIFAR. EM VA DIR: “AQUEST LLIBRE,<br />
NO L’HAS DE LLEGIR, ET FARIA MAL.” I VA<br />
AGAFAR AQUELL VOLUM QUE TENIA UNA<br />
CREU GAMMADA A LA COBERTA I EL VA<br />
AMAGAR. (...) MAI NO VAIG PROVAR DE<br />
ROBAR-LI LA CLAU, A LA MARE. NO VOLIA<br />
OBRIR AQUELL COFRE. (...) A DINS, HI<br />
HAVIA UN LLIBRE PROHIBIT, UN CONJUNT<br />
DE PLECS DE SETZE, QUE CONTENIA<br />
TOTES LES HISTÒRIES DEL MÓN.<br />
Montserrat Roig
Eduardo Mendoza
CUANDO INTUYO<br />
QUE UN LIBRO TIENE<br />
LO QUE SUELE<br />
LLAMARSE VARIOS<br />
NIVELES DE LECTURA,<br />
ME ESFUERZO POR<br />
NO SOBREPASAR<br />
EL PRIMERO,<br />
EL MÁS OBVIO.<br />
Eduardo Mendoza
Quim Monzó
PER QUÈ M’AGRADA<br />
TRES TRISTES TIGRES<br />
DE GUILLERMO CABRERA<br />
INFANTE? NO HO SÉ.<br />
COM PUC DIR QUÈ HI<br />
TROBO DE BO SI DURANT<br />
ANYS HE PENSAT<br />
QUE ÉS LA NOVEL·LA<br />
QUE M’AGRADARIA<br />
HAVER ESCRIT?<br />
Quim Monzó
Maria Antònia Oliver
ELS ESCRIPTORS<br />
NO ESCRIVIM<br />
PAS PER A<br />
NOSALTRES,<br />
ESCRIVIM PER<br />
A L’ALTRA GENT.<br />
Maria Antònia Oliver
Javier Cercas
GARCÍA<br />
MÁRQUEZ DIU<br />
QUE ESCRIU<br />
PERQUÈ<br />
L’ESTIMIN MÉS.<br />
JO TAMBÉ<br />
HO PENSO.<br />
Javier Cercas
Manuel Vázquez Montalbán
TODO ESCRITOR<br />
LLEVA DENTRO<br />
EL LECTOR<br />
QUE SE MERECE<br />
Y PARA ESE<br />
LECTOR SE<br />
ESCRIBE.<br />
Manuel Vázquez Montalbán
Manuel Vázquez Montalbán
MI PADRE HABÍA OLVIDADO<br />
VOLUNTARIAMENTE LOS LIBROS<br />
QUE DESTRUYÓ CUANDO PERDIÓ<br />
LA GUERRA, PARA QUE LOS<br />
LIBROS NO LE DESTRUYERAN<br />
A ÉL. (...) CUANDO SARAMAGO<br />
SOSTENÍA QUE A LA REALIDAD SE<br />
LE DEBE OPONER LA UTOPÍA, LE<br />
CONFESÉ, PÚBLICAMENTE, QUE<br />
YA SÓLO ME QUEDABAN FUERZAS<br />
PARA OPONERLE LA IRONÍA. ¿QUÉ<br />
ESCRITOR QUE AME LA LIBERTAD<br />
PUEDE HACER HOY OTRA COSA?<br />
Manuel Vázquez Montalbán
Isabel-Clara Simó
QUI, ALGUNA VEGADA,<br />
NO S’HA TROBAT<br />
SOTMETENT<br />
O SOTMETENT-SE<br />
ALS ALTRES?<br />
ÉS JUSTAMENT<br />
EL QUE M’INTERESSA<br />
D’EXPLORAR<br />
LITERÀRIAMENT.<br />
Isabel-Clara Simó
Maite Nogué
GAUDIA TANT, AQUELLS<br />
DIES EN QUE ENCARA<br />
NINGÚ NO HAVIA LLEGIT<br />
EL LLIBRE PERÒ QUE<br />
SABIA QUE SERIA<br />
LLEGIT... ERA MEU I<br />
JA NO HO ERA: AVIAT<br />
TOTHOM PODRIA<br />
AGAFAR-LO I JUTJAR-LO.<br />
Maite Nogué
Iván Alonso
EL PLAER<br />
D’EXPLICAR<br />
ÉS UN DELS<br />
GRANS<br />
PLAERS.<br />
Iván Alonso
Miquel Pairolí
TOT EL QUE DIU<br />
AQUEST LLIBRE,<br />
TOTHOM HO HAURÀ<br />
EXPERIMENTAT.<br />
L’ESCRIPTOR NOMÉS<br />
ÉS AQUELL QUE<br />
TÉ LA TENDÈNCIA A<br />
FIXAR-HO. LA COSA<br />
NO TÉ MÉS SECRET<br />
QUE AQUEST.<br />
Miquel Pairolí
Ernest Lluch
DIU UN PAGÈS AMIC<br />
MEU DE MAIÀ DE<br />
MONTCAL QUE SI<br />
LA TERRA ESTIGUÉS<br />
A L’ALÇADA DELS<br />
ESCRIPTORIS,<br />
TOTHOM VOLDRIA<br />
FER DE PAGÈS.<br />
Ernest Lluch
Modest Prats
L’ESCRIPTURA<br />
AUTOBIOGRÀFICA<br />
PERTANY<br />
A L’ESFERA<br />
DE LA<br />
FICCIÓ<br />
NARRATIVA.<br />
Modest Prats
Javier Cercas
QUÈ ÉS UNA NOVEL·LA?<br />
EM SENTO INCAPAÇ DE<br />
DIR-HO SI NO ÉS EN TERMES<br />
HISTÒRICS. GUILLERMO<br />
CABRERA INFANTE, QUE ÉS<br />
EL QUENEAU DEL CARIB,<br />
DEIA: “NOVELA ES TODO<br />
AQUELLO QUE SE LEE COMO<br />
TAL.” AIXÍ, SI ALGÚ LLEGÍS<br />
LA GUIA TELEFÒNICA COM<br />
UNA NOVEL·LA, HAURÍEM DE<br />
CONSIDERAR-LA COM A TAL.<br />
Javier Cercas
Jaime Gil de Biedma
CONOZCO<br />
POQUÍSIMAS<br />
NOVELAS QUE NO<br />
OBLIGUEN<br />
A SOPORTAR<br />
ALGÚN CAPÍTULO<br />
QUE, EN RIGOR,<br />
ESTÁ DE SOBRA.<br />
Jaime Gil de Biedma
Imma Merino
LA LITERATURA<br />
ES FA AMB<br />
MENTIDES QUE,<br />
HO VAS SABENT<br />
AMB EL TEMPS,<br />
VAN REVELANT<br />
VERITATS SOBRE<br />
LA VIDA.<br />
Imma Merino
Lluís Lucero
RECOLLINT<br />
VARGAS LLOSA,<br />
UNA NOVEL·LA ÉS<br />
DOLENTA QUAN<br />
NO ENS CONVENÇ<br />
DE LA MENTIDA<br />
QUE ENS EXPLICA.<br />
Lluís Lucero
Josep Navarro Santaeulàlia
CREC QUE ÉS UN DELS<br />
REPTES MÉS DIFÍCILS QUE<br />
TENIM ELS ESCRIPTORS:<br />
ARRIBAR A CREAR UN<br />
PERSONATGE QUE,<br />
TOT I SER FORMAT DE<br />
PARAULES, AGAFI<br />
AQUELLA CONSISTÈNCIA<br />
DE PERSONA REAL O VIVA.<br />
AQUEST ÉS L’EXERCICI<br />
D’IL·LUSIONISME.<br />
Josep Navarro Santaeulàlia
Dolors Garcia Cornellà
I QUIN ÉS EL<br />
SECRET? DONCS<br />
MIRA, DES DE<br />
LA PRIMERA PÀGINA<br />
EM POSO EN<br />
EL LLOC DEL<br />
PERSONATGE I FAIG<br />
VEURE QUE SÓC JO.<br />
Dolors Garcia Cornellà
Maria Mercè Roca
ELS PERSONATGES<br />
SÓN<br />
VERSEMBLANTS,<br />
ÉS A DIR,<br />
FUNCIONEN DINS<br />
LA FICCIÓ DE LA<br />
NOVEL·LA.<br />
Maria Mercè Roca
Àngel Burgas
UNA DE LES COSES QUE MÉS EM<br />
MERAVELLA DE L’ESCRIPTURA ÉS<br />
QUE A L’HORA D’ESCRIURE,<br />
ARRIBA UN MOMENT EN QUE LES<br />
HISTÒRIES I ELS PERSONATGES<br />
MANEN. ÉS A DIR, TU TENS UNA<br />
IDEA, COMENCES A TREBALLAR-<br />
HI, PERÒ ARRIBA UN PUNT EN QUE<br />
NO HAS DE FER-HI GAIRE RES MÉS<br />
I SÓN ELLS QUI ADOPTEN UNA<br />
PERSONALITAT, SABEN QUIN CAMÍ<br />
HAN D’AGAFAR, I L’ESCRIPTOR S’HA<br />
DE DEDICAR PRÀCTICAMENT NOMÉS<br />
A TRANSCRIURE.<br />
Àngel Burgas
Jordi Coca
TINC LA SENSACIÓ QUE UNA<br />
DE LES PÈRDUES DEL SEGLE XX,<br />
QUE PROBABLEMENT ÉS EFECTE<br />
DEL XIX, ÉS QUE EL LLENGUATGE<br />
SE’NS HA EMPOBRIT EN RELACIÓ<br />
A LA SEVA UTILITAT. EN AQUEST<br />
SEGLE, EL FET NARRATIU HA<br />
TINGUT MOLTS PROBLEMES EN<br />
LA MESURA QUE SEGURAMENT<br />
L’ÈPICA S’EXPRESSA MILLOR<br />
EN EL CINEMA QUE NO EN<br />
L’ESCRIPTURA. AIXÒ ENS HA<br />
DEIXAT SENSE LA POSSIBILITAT<br />
D’EXPLICAR GRANS COSES.<br />
Jordi Coca
Mita Casacuberta
EN REALITAT, JO EM<br />
PROPOSAVA FER UN<br />
ARTICLE PERÒ VA<br />
SORTIR UNA MENA DE<br />
NARRACIÓ. LLAVORS,<br />
VAIG PENSAR: I ARA<br />
QUÈ EN FAIG D’AQUEST<br />
PRODUCTE? FINALMENT,<br />
CREC QUE SENZILLAMENT<br />
ÉS UN RELAT.<br />
Mita Casacuberta
Roberto Bolaño
TODO, TODO ES<br />
AUTOBIOGRÁFICO<br />
EN UN ESCRITOR SI<br />
PREVIAMENTE LO<br />
HA IMAGINADO, LO<br />
HA METABOLIZADO.<br />
TODA LITERATURA<br />
ES AUTOBIOGRÁFICA.<br />
Roberto Bolaño
Roberto Bolaño
ME GUSTARÍA QUE MI LITERATURA SE<br />
LEYERA CON UN POCO DE CALMA,<br />
NO CON ESA VELOCIDAD. AÚN ASÍ,<br />
ESA CALMA NO DEBE PASAR DE<br />
LOS TRES DÍAS, EVIDENTEMENTE:<br />
TRES O CUATRO DÍAS. GUERRA Y PAZ<br />
Y LOS MISERABLES SE PUEDEN LEER<br />
EN DOS SEMANAS PERO UNA NOVELA<br />
DE UN AUTOR VIVO NO SE DEBE LEER<br />
EN MÁS DE TRES DÍAS, A MENOS QUE<br />
EL LECTOR QUIERA QUE ESE AUTOR<br />
MUERA: SE CORRE ESE RIESGO. NADIE<br />
SE ESTÁ UNA SEMANA MIRANDO EL<br />
GUERNICA DE PICASSO, NADIE VE UNA<br />
PELÍCULA DURANTE DOCE HORAS.<br />
Roberto Bolaño
Josep Maria Terricabras
NO ES TRACTA DE<br />
MOSTRAR COSES<br />
EXCEPCIONALS, NI TAN<br />
SOLS DE MOSTRAR<br />
NOVETATS. SINÓ DE<br />
POSSIBILITAR UNA ALTRA<br />
MIRADA, UNA MIRADA<br />
NOVA A COSES VISTES<br />
MIL VEGADES, PERÒ NO<br />
D’AQUELLA MANERA.<br />
Josep Maria Terricabras
Gregorio López Raimundo
LOS COMUNISTAS<br />
ESCRIBÍAMOS<br />
LIBROS QUE HABÍA<br />
QUE LEER CON<br />
UN ALFILER PARA<br />
PINCHARTE LAS<br />
PIERNAS PORQUE<br />
TE DORMÍAS A LA<br />
SEGUNDA PÁGINA.<br />
Gregorio López Raimundo
Eudald Carbonell
ESTIC CONVENÇUT QUE<br />
CAL REFLEXIONAR SOBRE<br />
EL CONEIXEMENT. I S’HA<br />
DE FER AMB PARAULES<br />
QUE LA GENT ENTENGUI.<br />
S’HAN DE FER LLIBRES<br />
QUE PERMETIN AQUESTA<br />
SOCIALITZACIÓ DE<br />
L’ESPÈCIE. I SI AIXÒ ÉS LA<br />
UTOPIA, CAL LLUITAR PER<br />
LA UTOPIA.<br />
Eudald Carbonell
Xavier Antich
ENDEVINAR EL MÓN QUE<br />
PODRIA SER POSSIBLE<br />
ÉS EL QUE CREC QUE DÓNA<br />
FORÇA A QUALSEVOL<br />
ASSAIG QUE TINGUI<br />
L’EXIGÈNCIA DE SER-HO.<br />
COM DEIA ROLAND<br />
BARTHES “TOT ALLÒ<br />
QUE SE LI HA DE DEMANAR<br />
A UN ASSAIG ÉS QUE ET<br />
FACI ALÇAR EL CAP.”<br />
Xavier Antich
Xavier Pla
LA NOSTRA<br />
IMAGINACIÓ<br />
COL·LECTIVA COM A<br />
LECTORS S’ENRIQUEIX<br />
A PARTIR DE LA<br />
RECUPERACIÓ DE LA<br />
MEMÒRIA QUE<br />
TROBEM EN<br />
AQUEST LLIBRE.<br />
Xavier Pla
Josep Maria Castellet
HI HA<br />
LLIBRES<br />
QUE<br />
T’ACOMPANYEN<br />
TOTA<br />
LA VIDA.<br />
Josep Maria Castellet
Josep Maria Espinàs
UN GRAN<br />
LLIBRE<br />
ÉS AQUELL<br />
QUE VOL ANAR<br />
MÉS ENLLÀ DEL<br />
SIMPLE EXERCICI<br />
D’ESCRIURE.<br />
Josep Maria Espinàs
Marta Morera
CREURE QUE DOS MOTS DE<br />
DUES LLENGÜES DIFERENTS<br />
PODEN ARRIBAR A DIR<br />
EXACTAMENT EL MATEIX<br />
ÉS UTÒPIC. EL TRADUCTOR<br />
ES CONVERTEIX EN<br />
UN PINTOR. CADA VEGADA<br />
QUE HA DE REPRODUIR<br />
UN QUADRE, NO TÉ ELS<br />
COLORS QUE VA FER SERVIR<br />
EL PINTOR ORIGINAL.<br />
Marta Morera
Ricard Vinyes
UNA<br />
PRESENTACIÓ<br />
SEMPRE<br />
ÉS<br />
UNA FESTA.<br />
Ricard Vinyes
Joan Manuel del Pozo
AQUEST ACTE,<br />
UNA MICA<br />
MAIÈUTIC,<br />
DE PRESENTAR<br />
UN LLIBRE EN<br />
SOCIETAT.<br />
Joan Manuel del Pozo
Javier Cercas
ÉS EVIDENT<br />
QUE LA QÜESTIÓ<br />
NO ÉS EL QUE JO<br />
OPINI DE LA NOVEL·LA,<br />
SINÓ QUE JO<br />
SIGUI CAPAÇ DE<br />
CONVÈNCER-LOS<br />
A VOSTÈS PERQUÈ<br />
LA LLEGEIXIN.<br />
Javier Cercas
Isabel Olesti
TOT<br />
I TRACTANT-SE<br />
DEL MATEIX<br />
LLIBRE, CADA<br />
PRESENTADOR<br />
LLEGEIX UN TEXT<br />
DIFERENT.<br />
Isabel Olesti
Narcís Comadira
EL GÈNERE DE<br />
PRESENTACIONS<br />
DE LLIBRES<br />
COMPORTA<br />
UNA CERTA<br />
EXAGERACIÓ.<br />
Narcís Comadira
Antoni Puigverd
PRESENTAR LLIBRES<br />
ÉS COM UNA LITÚRGIA:<br />
L’AUTOR ES CASA<br />
AMB EL LECTOR EN<br />
UNA CERIMÒNIA<br />
PÚBLICA.<br />
PRESENTAR-NE ÉS<br />
APADRINAR AQUEST<br />
ACTE RITUAL.<br />
Antoni Puigverd
Juan Luis Panero
AL LECTOR<br />
LE DEJO<br />
LA ÚLTIMA<br />
PALABRA.<br />
Juan Luis Panero
Baltasar Porcel
SEMPRE<br />
HAVIA ESCRIT<br />
LES MEVES<br />
NOVEL·LES<br />
AL MARGE<br />
DEL LECTOR.<br />
Baltasar Porcel
Salvador Oliva
HI HA POETES<br />
MORALISTES QUE<br />
CAUEN EN UNA<br />
DESCONSIDERACIÓ<br />
BRUTAL PEL LECTOR:<br />
EL SERMONEGEN.<br />
HEM DE PENSAR QUE<br />
TAMBÉ HI HA LECTORS<br />
INTEL·LIGENTS.<br />
Salvador Oliva
Robert Saladrigas
COM A AUTOR,<br />
HE PASSAT UNA<br />
EXPERIÈNCIA GRATÍSSIMA<br />
DE LES MOLTES<br />
LECTURES QUE ELS<br />
LECTORS HAN FET DE<br />
LA NOVEL·LA. HE TINGUT<br />
L’EXPERIÈNCIA DE<br />
FER-ME-LA VEURE<br />
D’UNA ALTRA MANERA.<br />
Robert Saladrigas
Ponç Puigdevall
MOLTES VEGADES PENSAVA<br />
QUE PODIA PRESCINDIR DEL<br />
LECTOR I HE DESCOBERT<br />
QUE NO, QUE EN NECESSITO<br />
LA SEVA LECTURA I LA SEVA<br />
CRÍTICA. SABER QUE HI HA<br />
GENT QUE NO ACABO DE<br />
CONVÈNCER EN LA MEVA<br />
LLENGUA I EL MEU ESTIL,<br />
M’HA CONVENÇUT DE<br />
TORNAR-HI A INSISTIR.<br />
Ponç Puigdevall
Antoni Puigverd
ES POT ESTABLIR<br />
UN VINCLE AMB<br />
EL LECTOR,<br />
TOT I QUE ES<br />
POT ESTAR<br />
D’ACORD<br />
AMB ELL O NO.<br />
Antoni Puigverd
Ramon Alcoberro
LES MEVES<br />
OPINIONS<br />
SÓN MEVES<br />
I EL DEBAT<br />
ÉS VOSTRE.<br />
Ramon Alcoberro
Dolors Oller
PER QUÈ<br />
LLEGIM?<br />
PER SABER<br />
QUE NO<br />
ESTEM SOLS.<br />
Dolors Oller
Anna Maria Moix
TAN SÓLO LA LECTURA<br />
–O LA SENSIBILIDAD,<br />
EL GUSTO, LO QUE LA<br />
RECEPTIVIDAD DEL<br />
LECTOR PUDIERA<br />
AÑADIR O RESTAR<br />
A LO LEÍDO– PODRÍA,<br />
DE ALGÚN MODO,<br />
MODIFICAR MÍNIMAMENTE<br />
LA OBRA EN EL TIEMPO.<br />
Anna Maria Moix
Maruja Torres
L’ÈXIT? DONCS MIRA,<br />
DESPRÉS DE<br />
TRENTA-SIS ANYS<br />
DE PERIODISME<br />
I UNES QUANTES<br />
NOVEL·LES, FÀCIL<br />
NO EL VEIG.<br />
AGRADABLE, SÍ.<br />
Maruja Torres
Jaume Vallcorba
NO PUC<br />
ADMETRE<br />
QUE UN AUTOR<br />
PARLI MALAMENT<br />
D’UNA OBRA<br />
QUE JO HE<br />
EDITAT.<br />
Jaume Vallcorba
Vicenç Pagès
SÓC D’UNA<br />
ESCOLA CRÍTICA<br />
QUE PER DEIXAR<br />
UN LLIBRE BÉ,<br />
N’HAIG DE DEIXAR<br />
TRES O QUATRE<br />
DE MALAMENT.<br />
Vicenç Pagès
Idea, projecte i coordinació · Cristina Masanés<br />
Fons documental · AMGi · Ajuntament de Girona · CRDI<br />
Disseny · 3carme33.com<br />
Producció audiovisual · Mobiolak<br />
Animació i gràfica audiovisuals · Dirudi<br />
Música · Aurelien Poiterau<br />
Correcció de textos · Pia Clotet Nyffenegger<br />
Pre-producció · ICEC (2010), Generalitat de Catalunya<br />
Producció · Casa de Cultura de la Diputació de Girona<br />
Agraïments · Ajuntament de Girona, <strong>Llibreria</strong> <strong>22</strong>,<br />
Josep Maria Oliveras i Guillem Terribas<br />
© de les citacions, els seus <strong>autors</strong><br />
© de les imatges, Josep Maria Oliveras i Guillem Terribas