MEMÒRIA PEDAGÒGICA CURS 2011-2012 - Escola Bressol Gespa

4.2. Funcions i àrees de responsabilitat de les mestres
La dedicació horària de les mestres ha estat de 7 hores i 12 minuts diaris.
Durant el curs s’han organitzats els migdies i les hores de reunions segons les necessitats
reals de l’escola de manera que l’organització del personal ha estat flexible.
Cartelleres: Els sistema de cartelleres ha funcionat i s’han fet segons necessitats,
més dinàmiques i flexibles. S’han valorat com una manera positiva de donar a
conèixer el què es fa a l’escola. Enguany les fotografies de les cartelleres s’han fet a
la copisteria i no s’han revelat com altres cursos amb un estalvi econòmic important.
Reunions de paral·leles: El reforç del migdia ha permès que la mestra de suport
estigui present en les reunions i serveix de vincle amb altres nivells.
S’ha treballat unitats de programació, les necessitats de rrhh, materials, espais,
avaluacions de nivell...
Comissions: Aquest curs no s’ha fet cap trobada de la comissió del menjador ni de
la de Gestió de centre degut a una manca de temps. S’ha creat una comissió
d’informes per tal de reelaborar els informes de 2-3 anys. La resta de comissions
s’hauran de valorar a final de curs.
Fotografia i video: Per tal de portar les fotografies d’escola al dia i preparar el video
que passem a la reunió pedagògica de principi de curs amb les famílies, aquest curs
s’ha encarregat una sola persona que amb els temps del migdia ha pogut
desenvolupar aquestes tasques.
4.3. Programació general d’activitats del curs 2011-2012 activitats i sortides
pedagògiques
La programació d’activitats que es va presentar amb el Pla Anual a Consell Escolar es va
adaptar segons el que es va aprovar en aquest Consell, quedant reflectits els espais a on es
portarien a terme les activitat i a quins infants estarien adreçades. Aquesta programació està
a l’abast de les famílies a la web de l’escola i es va actualitzant mensualment.
Les activitats generals d’escola s’han portat a terme amb normalitat i s’han revisat en
Claustre els contes de les estacions de l’any per tal d’adequar-los als interessos dels infants.
Memòria Pedagògica curs 2011-2012
Escola Bressol Gespa
11