CULTURA CLÁSICA CULTURA CLÁSICA - Almadraba Editorial

Crecí en el gineceo, donde mi abuela, mi madre y otras mujeres de la casa
me enseñaron a cocinar, a hilar y tejer la lana, mientras me contaban mitos
sobre nuestros héroes y dioses. También aprendí a tocar la cítara y el tamboril
para que, una vez casada, pudiera participar activamente en las
Tesmoforias, las fiestas dedicadas a la diosa Deméter y su hija Perséfone.
En mis primeros años podía jugar con mis hermanos, porque todavía pasaban
la mayor parte del día en el gineceo. Luego apenas los veía, aunque
siempre espiaba cuando volvían de la escuela o de la palestra, donde
aprendían el oficio de ciudadanos. Las niñas no vamos a la escuela, pero
yo soy afortunada porque mi madre también me ha enseñado los rudimentos
de la escritura y el cálculo, así como a disfrutar recitando los poemas
de una mujer ilustre del pasado llamada Safo. Al parecer, y ello me parece
asombroso, esta mujer tenía en la lejana isla de Lesbos una escuela para
jóvenes, donde aprendían todas las artes de las musas.
También he oído que en otra ciudad griega, Esparta, las niñas se educan
como los hombres, es decir, hacen ejercicio al aire libre y frecuentan la palestra,
pues así crecen sanas y se fortalecen para el parto. Pero los atenienses
se horrorizan de esta educación, tan poco acorde con la obligación
de las mujeres de permanecer en casa y dar que hablar lo menos posible.
ACTIVIDADES
10 Refl exiona sobre la situación de una joven griega cuyo padre no pudiera pagarle
una dote. ¿Qué futuro crees que le esperaba?
11 Observa el dibujo del interior de una casa ateniense. ¿Qué conclusiones sacas
de la relación entre hombres y mujeres?
12 Busca información sobre las diosas Démeter y Perséfone y averigua cómo eran
llamadas en la antigua Roma.
cítara Antiguo instrumento
musical griego, semejante
a la lira.
palestra Escuela de lucha
en la antigua Grecia.
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Copa de fi guras rojas: mujeres hilando
(siglo V a. de C.).
Epinetron de fi guras rojas decorado
con una escena de gineceo (siglo
V a. de C.).
Dos de las principales tareas
de las mujeres griegas eran
el hilado y el tejido, cuya
técnica aprendían desde pequeñas.
Para la confección
de hilo cogían un grupo de
fibras, que se enroscaban
sobre sí mismas al frotarlas
sucesivamente sobre el
muslo. Para evitar heridas
como consecuencia del
continuo roce, se utilizaba
el epinetron, una estructura
de madera o cerámica
que se colocaba sobre el
muslo y lo protegía así durante
el proceso de hilado.
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