29.04.2013 Views

PROVA DE LLENGUA CATALANA - Iaqse

PROVA DE LLENGUA CATALANA - Iaqse

PROVA DE LLENGUA CATALANA - Iaqse

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>PROVA</strong> <strong>DE</strong> <strong>LLENGUA</strong> <strong>CATALANA</strong> Curs:<br />

Alumne:<br />

Data:<br />

1<br />

Nota:<br />

1) A. COMPRENSIÓ ORAL Puntuació:<br />

Ara escoltaràs un text que et llegiran dues vegades. Després d’escoltar amb atenció la<br />

primera vegada, has de contestar les preguntes següents. Passats uns minuts<br />

tornaran a llegir el text i podràs acabar de contestar el que et falti.<br />

1.Quin animal conta la història a<br />

un altre?<br />

2. Per què el corb odiava tant la<br />

serp?<br />

3. Per què els homes varen matar<br />

la serp i no el corb?<br />

4. Quines qualitats valora la<br />

guineu?<br />

5. D’aquestes afirmacions<br />

assenyala la vertadera:<br />

Un lleó a una guineu<br />

Una guineu a un lleó<br />

Un corb a un lleó<br />

Una serp a una guineu<br />

Perquè era més ràpida<br />

Perquè era més forta que ell<br />

Perquè tenia més astúcia<br />

Perquè es menjava els seus fills<br />

Perquè la serp els va amenaçar<br />

Perquè devora ella tenia la garlanda d’or<br />

Perquè havia robat la garlanda a la Princesa<br />

Perquè el corb els va avisar<br />

L’astúcia i el valor<br />

L’astúcia i la intel·ligència<br />

La força i la intel·ligència<br />

L’enginy i la força<br />

La serp va ser més astuta que el corb<br />

La serp volia la garlanda<br />

El corb va vèncer la serp<br />

Els homes varen seguir la serp per veure on deixaria la<br />

joia<br />

6. Ordena les següents frases: Els homes van seguir el corb per veure on deixaria la<br />

garlanda<br />

Els homes van veure la serp i la van matar<br />

Un corb construïa el seu niu i tots els anys una serp es<br />

menjava els seus fills<br />

La filla del rei jugava amb unes donzelles i va deixar la<br />

garlanda a la branca d’un arbre<br />

El corb va agafar aquella garlanda i la va deixar on<br />

vivia la serp<br />

7. Digues si és veritat o mentida: El corb no s’atrevia a combatre la serp<br />

8. Digues si és veritat o mentida: La garlanda era de diamants<br />

9. Digues si és veritat o mentida: El corb s’endugué arrossegant la garlanda<br />

10. Digues si és veritat o mentida: La filla del rei plorava perquè li havien pres la garlanda


1) B. EXPRESSIÓ ORAL Puntuació:<br />

Explica ordenadament el que veus en aquestes vinyetes:<br />

2


2) COMPRENSIÓ ESCRITA Puntuació:<br />

Llegeix el text:<br />

Un mal negoci<br />

No fa molt de temps, vivia a Tànger un humil sabater que tenia un canari. Un dia,<br />

mentre estava adobant sabates, un vell pelegrí va sentir el cant de l’ocell i en quedà<br />

fascinat. Es va quedar més d’una hora mirant-lo fixament amb la boca molt oberta, i<br />

després pregà al sabater que l’hi vengués. El sabater no ho volia perquè s’estimava<br />

molt aquell animal, però el pelegrí va insistir tant que, finalment, va acceptar vendrel’hi<br />

per vint monedes.<br />

Al cap de tres dies, el pelegrí va tornar amb el canari i li va dir:<br />

- Pren l’ocell i torna’m els meus diners.<br />

- Jo no volia vendre-te’l- li va contestar el sabater furiós. Vares ser tu qui insistires a<br />

comprar-lo i ara véns a molestar-me una altra vegada. Amb quin dret fas això?<br />

- L’ocell no canta- va dir el pelegrí. Des que me’l vaig emportar a casa, no l’he sentit<br />

cantar ni una sola vegada.<br />

- M’és igual –va contestar el sabater. En el tracte que férem no posàrem com a<br />

condició que l’ocell cantàs. I et torn a dir que jo no volia vendre-te’l. De manera que<br />

no siguis cerca-raons i vés-te’n ara mateix.<br />

Aleshores el pelegrí començà a cridar i es va formar una rotllada de persones que<br />

volien saber què passava. Cada interessat va contar la seva història i, d’una banda<br />

perquè el pelegrí era vell i semblava furiós, i de l’altra, perquè els bons musulmans<br />

tenen debilitat pels homes sants, tots es posaren en contra del sabater, dient-li que<br />

hauria d’ estar avergonyit i que hauria de tornar les vint monedes i quedar-se amb<br />

l’ocell.<br />

El sabater li va tornar els diners amb l’esperança que el deixàs tranquil. Però el pelegrí<br />

li va dir que ell havia alimentat l’ocell durant tres dies i que era just que li pagàs les<br />

llavors que l’ocell s’havia menjat.<br />

Quan va sentir això, el sabater no s’ho podia creure. Havia desfet el tracte per<br />

amabilitat, i ara, aquell vell poca-vergonya volia que li pagàs les llavors. Això, va dir,<br />

no ho faria mai, encara que li tallassin el cap i l’arrossegassin nu pels carrers de la<br />

ciutat. Però el vell pelegrí es fa enfadar encara més, va cridar la guàrdia i va fer que<br />

duguessin el sabater davant el batlle.<br />

- Aquest cas no el puc jutjar jo- va dir el batlle després d’escoltar-los -, sinó el jutge<br />

suprem de tots els casos.<br />

Així doncs, la guàrdia es va fer càrrec dels dos litigants i els va dur a la casa del jutge.<br />

El jutge els va escoltar amb molta atenció i va dictar sentència:<br />

- És evident que el pelegrí té dret a cobrar pels dies que ha alimentat el teu ocell– va<br />

dir al sabater-. Però hi ha una cosa en contra teva–, va afegir alhora que es girava cap<br />

al triomfant pelegrí-. Durant tres dies el sabater s’ha quedat sense el cant del seu<br />

ocell, i has de compensar-lo per això. Per tant, et condemn a passar tres dies dins<br />

d’una gàbia a l’obrador del sabater, i a cantar per a ell, tan bé com ho fa el seu ocell.<br />

Aleshores va cridar els guàrdies, com si hagués de dir-los alguna cosa important, i va<br />

deixar el pelegrí sense vigilància. No cal dir que quan miraren, el pelegrí havia<br />

desaparegut. I ja mai més no va tornar a molestar ningú a Tànger.<br />

Adaptació del text de Richard Hugues<br />

3


Contesta les preguntes:<br />

1- On transcorre l’acció? _____________________________________________________<br />

4


2- Qui són els protagonistes de la història? _____________________________________<br />

__________________________________________________________________________<br />

3- Per què el sabater no volia vendre el canari? __________________________________<br />

__________________________________________________________________________<br />

4- Per quant va vendre el sabater el canari? _____________________________________<br />

__________________________________________________________________________<br />

5- Per què després el pelegrí va voler tornar el canari? ___________________________<br />

__________________________________________________________________________<br />

6- Per què tots es posaren en contra del sabater? _______________________________<br />

__________________________________________________________________________<br />

7- Què demanava el pelegrí al sabater a més del que havia pagat pel canari? ________<br />

__________________________________________________________________________<br />

8- On varen anar al principi per arreglar el problema? ___________________________<br />

__________________________________________________________________________<br />

9- Qui va dictar la sentència? ________________________________________________<br />

10- Quina condemna es va imposar al pelegrí?__________________________________<br />

__________________________________________________________________________<br />

5


2) A.1. VELOCITAT LECTORA<br />

Núm. paraules / minuts: _____________ Errors:_________________ Total: _________<br />

LA CAMBRA <strong>DE</strong> LES PESSIGOLLES<br />

Consistia en una caseta d’alumini, pintada de colors<br />

vius, les parets interiors de la qual estaven totalment<br />

plenes de misteriosos foradets i de tubs de diversos<br />

formats.<br />

Es recomanava d’entrar nu en la cambra de les<br />

pessigolles. I així ho vaig fer. A fi de provar si<br />

funcionaven, en Fred posà en marxa uns motors que<br />

feien arrencar aquella atracció. Dolls finíssims d’aire<br />

sortiren de centenars d’orificis, formant terbolins<br />

pessigollosos sobre tota la meva pell.<br />

Em vaig posar a riure com mai no ho havia fet. L’aire<br />

tenia dosificada la seva intensitat de tal manera que les<br />

pessigolles que produïa no eren pas enervants ni<br />

insuportables, ans al contrari, estaven en el punt exacte<br />

d’allò que resulta plaent i divertit.<br />

Així vaig estar uns quants minuts sota aquella pluja de<br />

filets d’aire que sortien de tot arreu, sumit en una<br />

saludable borratxera de riures i de pessigolles. Vessava<br />

llàgrimes de benestar. Hauria desitjat ser molt més gran<br />

per a poder rebre més impactes d’aire. No volia ni<br />

pensar que tard o d’hora s’aturaria el funcionament<br />

d’aquella atracció.<br />

I no s’aturà, sinó que canvià el tipus d’aire que<br />

llançava. (...) Això durà uns dos minuts més. Després,<br />

tots els dolls cessaren.<br />

M’havia quedat com nou. Fou una experiència que el<br />

meu cos mai no oblidarà.<br />

(Escenaris fantàstics, Joan Manuel Gisbert. Ed. Laia. Barna. 1983)<br />

6


2) B. EXPRESSIÓ ESCRITA Puntuació:<br />

1. Escriu un text sobre el que hagis fet el darrer cap de setmana. Explica què vares fer,<br />

on vares anar, amb qui, com t'ho vares passar (aproximadament: 15 línies).<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________.<br />

7


3) LÈXIC Puntuació:<br />

1.- Relaciona cadascuna de les expressions següents amb el seu significat:<br />

Està vermell com una tomàtiga Ploure molt<br />

Fa un sol que crema el cul a les llebres Fer molta calor<br />

Treure fum per les orelles Passar vergonya<br />

Ploure a bots i a barrals Estar molt enfadat<br />

2.- Classifica les següents paraules segons siguin primitives o derivades:<br />

peix desordenat infeliç peixatera jugar feliç ordre joc<br />

PRIMITIVES: __________, __________, __________, __________, __________.<br />

<strong>DE</strong>RIVA<strong>DE</strong>S: __________, __________, __________, __________, __________.<br />

3.- Escriu els sinònims següents al costat de la seva paraula corresponent:<br />

recorregut parlar nin dèbil posseir sever control vaixell<br />

fluix: __________ xerrar: __________ camí: __________<br />

examen: __________ al·lot: __________ estricte: __________<br />

tenir: __________ iot: __________<br />

4) GRAMÀTICA I ORTOGRAFIA Puntuació:<br />

1.- Llegeix i classifica les paraules destacades a la graella:<br />

El darrer Nadal menjàrem sopa farcida, escaldums de pollastre i indiot rostit. Quan<br />

vérem el que havia cuinat la mare ens fregàrem la panxa. La sopa calenta era tan<br />

bona que tots repetírem, i també d’escaldums. Però, a l’hora de menjar la carn<br />

rostida, ningú no podia dir ni pruna. Cada any passa el mateix!<br />

noms adjectius verbs<br />

8


2.- Col·loca les formes verbals adients dels verbs entre parèntesi a cada una de les<br />

frases:<br />

Ells ____________________ al cinema ahir. (anar)<br />

Jo, de petit, sempre ____________________ els dibuixos animats. (mirar)<br />

Nosaltres ____________________ un tassó de llet cada dia. (beure)<br />

La meva germana, demà, ____________________ a les cinc. (sortir)<br />

3.- Separa el subjecte (S) i el predicat (P) de les oracions següents:<br />

- L’home de la perruquera anava molt ben pentinat.<br />

- Els meus pares i jo passejam pel parc cada dijous.<br />

- Els caramels d’eucaliptus van molt bé per al constipat.<br />

- Anàrem a cercar caragols, el meu germà i jo.<br />

4.- Dictat:<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_______________________________________________________<br />

_____________________________<br />

9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!