LENGUA CASTELLANA

PARTE 11, CAPITULO XIX 271
quen y les ha pagado por ello. Del mismo modo, cuando dice Cervantes
: Los muchachos le conian por las calles (Quijote, II, 48), noquiere
decir que son los muchachos los que corrían, sino los que
hacían que él corriese de acá para allá, y de aquí la significación
metafórica de perseguir o acosar que ha tomado el verbo correrán
su acepción transitiva. Y obsérvese que en la primera oración, en
que el verbo es transitivo en su primitiva acepción, queda indeterminado
el agente de edificar, al paso que en la segunda, en que el
verbo es intransitivo, el agente del verbo correr es el que aparececorno
complemento directo, del mismo verbo. Por esto dice FR. LUIS .
DE LEÓN, La vida del campo. Oda: Delmojite en la ladera, | Por mí
mano plantado tengo un huerto, para denotar que él mismo y no otro
ha sido el agente de la significación del \trboplantar.
b) VERBOS CON DOBLE ACUSATIVO. — Tenemos también otros,
verbos, como enseñar, preguntar, inspirar, vestir, desnudar, robar,
ceñir, etc., que, según como se construyan, pueden tener un complemento
directo de persona o de cosa. Así, decimos: Doña Beatriz
Galindo enseñó LATÍN, y la madre enseña A sus HIJOS; el profesor ha
preguntado hoy A JUAN, y el profesor ha pregzintado hoy LA LECCIÓN
cuarta; la Naturaleza inspira AL POETA, y la guerra inspira HORROR;
vestir AL DESNUDO, y vestir UNA TÚNICA de púrpura. Y si juntamos las
dos construcciones, podemos decir: Doña Beatriz Galindo enseña
LATÍN A LA REINA DOÑA ISABEL; el profcsor ha preguntado hoy LA LEC­
CIÓN A JUAN; la guerra ME inspira HORROR; LE vistieron UNA TÚNICA
de purpura. Aquí se nos ofrece ahora una cuestión: ^cuál de estos doscomplementos
es el objeto directo en castellano.^ Si atendemos a la
forma que la oración presenta, resuelta por la voz pasiva, diremos
que es el complemento de cosa, porque es el que pasa a ser sujeto^
paciente del verbo, como puede verse en cualquiera de los anteriores
ejemplos, pues aunque no sea muy castizo, podenaos decir: LA
GRAMÁTICA latina fué enseñada por Nebrija a sus discípulos; le fui
vestida UNA TÚNICA de púrpura. Pero también podemos decir: JUAN
ha sido preguntado hoy por el profesor; EL POETA es inspirado poi la
Naturaleza, etc., donde vemos que el acusativo de persona pasa a
ser sujeto del verbo en la construcción pasiva. De modo que cuando
estos verbos se construyen con un solo acusativo, sea de persona o
de cosa, éste es el objeto directo, y pasa a ser sujeto en la construcción
pasiva; pero cuando en la activa llevan los dos acusativos, el
de cosa es entonces el complemento directo, pasando el de persona
a ser dativo o complemento indirecto, porque sobre él recae no
sólo la significación del verbo, sino la de la frase formada por el
verbo y el acusativo, lo mismo que sucede con el dativo de los ver-