28.04.2013 Views

TS 2n 2012 Coneguem el Delta de l'Ebre

TS 2n 2012 Coneguem el Delta de l'Ebre

TS 2n 2012 Coneguem el Delta de l'Ebre

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Treball <strong>de</strong> Síntesis <strong>2n</strong> d’ESO D<strong>el</strong>ta <strong>de</strong> l’Ebre Curs 2011-<strong>2012</strong><br />

<strong>Coneguem</strong> Descoberta amb Bicicleta<br />

Els oc<strong>el</strong>ls són <strong>el</strong>s animals més característics d<strong>el</strong> D<strong>el</strong>ta <strong>de</strong> l’Ebre perquè, com a medi físic, reuneix una<br />

sèrie <strong>de</strong> característiques molt favorables tant per la cria (unes 27.000 par<strong>el</strong>les d’oc<strong>el</strong>ls aquàtics) com per<br />

a la hivernada ( uns 180.000 oc<strong>el</strong>ls aquàtics <strong>el</strong> mes <strong>de</strong> gener), o <strong>de</strong> repòs ¡ alimentació durant <strong>el</strong>s<br />

perío<strong>de</strong>s migratoris.<br />

11<br />

Aquí tens <strong>el</strong>s perfils d’alguns tipus d’oc<strong>el</strong>ls d<strong>el</strong> D<strong>el</strong>ta <strong>de</strong> l’Ebre. Comparant la seva morfologia, <strong>de</strong>staca <strong>el</strong>s<br />

trets més representatius <strong>de</strong> cadascun d’aquests grups.<br />

ARDEIDS<br />

LIMICOLES<br />

12<br />

REGNE ANIMAL<br />

VERTEBRA<strong>TS</strong><br />

OCELLS<br />

ANATIDS<br />

GAVINES I XATRACS<br />

RAPINYAIRES<br />

Completa <strong>el</strong> quadre següent amb un par<strong>el</strong>l d’exemples d’altres espècies animals pròpies d<strong>el</strong> D<strong>el</strong>ta. Un<br />

cop fet, ¡ juntament amb <strong>el</strong>s oc<strong>el</strong>ls, crea un exemple <strong>de</strong> xarxa tròfica.<br />

PEIXOS RÈPTILS AMFIBIS MAMIFERS<br />

INS Doctor Puigvert – Barc<strong>el</strong>ona 18

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!