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CIRCUNSTANCIAS QUE NOS FAVORECEN:<br />
El C.P. “Giner de los Ríos” (Mérida)<br />
está situado <strong>en</strong> <strong>la</strong>s inmediaciones del<br />
conjunto artístico de <strong>la</strong> ciudad.<br />
Nuestra proximidad al Museo de Arte<br />
Romano, <strong>Teatro</strong>, Foro, Templo de<br />
Diana... hace que estemos especialm<strong>en</strong>te<br />
motivados con todo lo clásico,<br />
participando <strong>en</strong> actividades que el<br />
departam<strong>en</strong>to de pedagogía (Museo)<br />
programa a lo <strong>la</strong>rgo del curso. En<br />
nuestro patio de recreo <strong>en</strong>contramos<br />
restos arqueológicos.<br />
El Instituto “Santa Eu<strong>la</strong>lia”, también<br />
ubicado <strong>en</strong> <strong>la</strong> misma zona, recoge <strong>la</strong><br />
gran parte de nuestros alumnos/as<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong> ESO. Este IES organiza cada<br />
año el Festival Juv<strong>en</strong>il de <strong>Teatro</strong><br />
Greco<strong>la</strong>tino <strong>en</strong> el cual v<strong>en</strong>imos participando<br />
<strong>en</strong> el acto de<br />
Inauguración. Esto nos permite<br />
repres<strong>en</strong>tar estas obras <strong>en</strong> el <strong>Teatro</strong><br />
Romano, lo que nos da unas posibilidades<br />
espaciales que permit<strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
participación de todo el colegio.<br />
Por otra parte, <strong>la</strong>s Actividades Extraesco<strong>la</strong>res brindan una oportunidad excel<strong>en</strong>te para abrir<br />
el c<strong>en</strong>tro al resto de <strong>la</strong> Comunidad Esco<strong>la</strong>r. La imag<strong>en</strong> del “maestro” como repres<strong>en</strong>tante<br />
del “saber” sufre una devaluación fr<strong>en</strong>te al otro “saber” de los medios de comunicación de<br />
masas. Pues bi<strong>en</strong>, <strong>la</strong> id<strong>en</strong>tidad de un colegio <strong>la</strong> compon<strong>en</strong>, además de sus signos externos<br />
(edificio, insta<strong>la</strong>ciones, calidad de recursos espaciales, zonas verdes...), los profesionales, su<br />
currículum, su pedagogía, sus activades complem<strong>en</strong>tarias... y, como no, todo lo extraesco<strong>la</strong>r<br />
y artístico porque ello nos permite abrir nuestras puertas a <strong>la</strong> co<strong>la</strong>boración, a <strong>la</strong> integración<br />
y a <strong>la</strong> educación <strong>en</strong> valores.