Teatro Clásico en la Escuela

Recommendations

Info

05 Floralia 7.qxd:Libro.qxd 9/4/07 12:40 Página 129 FLORALIA, REINA DE LAS FLORES BASADA EN LA UNIDAD DIDÁCTICA FACILITADA POR EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y DIFUSIÓN DEL MUSEO DE ARTE ROMANO Personajes: Coro: Narradores/as. Flora: Diosa romana, representa la floración y la primavera. Céfiro: Viento del Norte. Juno: Esposa de Júpiter y diosa de la guerra. Marte: Dios de la vegetación y de la guerra. Hijo de Juno. Ninfas: Diosas menores. Habitan en los bosques,valles,etc. Vientos: Acompañantes de Céfiro. Árboles: Elemento de la naturaleza. Flores: Elemento de la naturaleza. [129]
05 Floralia 7.qxd:Libro.qxd 9/4/07 12:40 Página 130 FLORALIA, REINA DE LAS FLORES Música 1. Sólo flautas como fondo para que hable el Coro. Este se sitúa en el centro del escenario. Se adelanta para hablar. Coro: — Desde hace muchos años, muchos días, muchas horas... Desde hace muchísimo tiempo, los pobladores que habitaban la tierra han intentado adivinar como apareció en sus vidas una explosión de colores, risas y alegría, un renacer de los campos y los animales, una sensación de bienestar que inundaba a todos los seres...Una preciosa estación llamada... ¡Primavera! Música 1: "La primavera" canta el Coro y la Orquesta (también percusión). Coro: — Cuatro vientos acunaban dulcemente el Universo. Entre ellos uno, llamado Céfiro, se encontraba solo. Estaba triste y cansado. (Sale Céfiro con los vientos detrás) Céfiro: [130] — La mayor parte del día y de la noche lo dedico a correr caminos, mares y montañas. Busco un ser con quien compartir mis sueños. Necesito algo o alguien para sobrevivir. Lo encontraré aunque tenga que remover las piedras o buscar en el interior de las cuevas más profundas o en las cimas de los montes más altos. Miraré entre los árboles y nubes o en el fondo de los océanos, hasta que la encuentre.
Page 2:
A Jose, por sus geniales ideas y ma
Page 6 and 7:
PRÓLOGO EL TEATRO CLÁSICO EN LA E
Page 8 and 9:
Presentación Cuenta el historiador
Page 10 and 11:
NOTA DE LA AUTORA Estas obras de te
Page 12:
haciendo montoncitos de arena, cruc
Page 16 and 17:
I. JUSTIFICACIÓN Todo Proyecto Edu
Page 18 and 19:
II. OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECT
Page 20 and 21:
La observación y análisis de los
Page 22 and 23:
TAMBIÉN FOMENTAMOS (Actitudes): La
Page 24 and 25:
Utilización de técnicas de repres
Page 26 and 27:
V. ORGANIZACIÓN DE LAS FASES El pr
Page 28 and 29:
A. HUMANOS — Equipo Directivo.
Page 30 and 31:
VII. LA EVALUACIÓN Las fases de la
Page 32 and 33:
ECOS DEL RÍO “ANAS” Río Anas:
Page 34 and 35:
Centurión L- X: (6º curso + Ed. I
Page 36 and 37:
Vendedor 5: — Vean estos vidrios
Page 38 and 39:
Sol: Todos: — Soy el gran astro.
Page 40 and 41:
Muza: (6º curso) — Soy el moro
Page 42 and 43:
“Orillas” y “gotas” del rí
Page 44 and 45:
PersonajeS: EMPERADOR, CENTURIONES
Page 46 and 47:
6º CURSO PRIMARIA. Trajes: Júpite
Page 48 and 49:
Personaje: Templo de Diana y Vestal
Page 50 and 51:
De izquierda a derecha: Eternidad,
Page 52 and 53:
4º B Y 6º DE PRIMARIA. Personaje:
Page 54:
Personaje: Árabes, Muza y Abderram
Page 57 and 58:
02 Ceres y la pobreza 7.qxd:Libro.q
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
03a Ulises 7.qxd:Libro.qxd 9/4/07 1
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88: 03b Eneas 7.qxd:Libro.qxd 9/4/07 12
Page 101 and 102: 04 Numancia 7.qxd:Libro.qxd 9/4/07
Page 123 and 124: 05 Floralia 7.qxd:Libro.qxd 9/4/07
Page 137: 05 Floralia 7.qxd:Libro.qxd 9/4/07
Page 151 and 152: 06 Suen?a con Musas 7.qxd:Libro.qxd
Page 164 and 165: VOLVAMOS A TROYA BASADA EN “LA IL
Page 166 and 167: Personajes (GRIEGOS): Ulises: Rey d
Page 168 and 169: Oráculo 1: — ¡Aaaaaahhhhhhhhhh!
Page 170 and 171: Texandro: — Mi hermano mayor, que
Page 172 and 173: Laocoonte (Sale con sus dos hijos):
Page 174 and 175: RECURSOS MATERIALES VESTUARIO, DECO
Page 176 and 177: Texando. VESTUARIO: Pastores. Niño
Page 178 and 179: Soldados griegos. En primer plano:
Page 180 and 181: 08 Lagrimas de Pandora 7.qxd:Libro.
Page 188 and 189:
08 Lagrimas de Pandora 7.qxd:Libro.
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
show all

Teatro Clásico en la Escuela

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?