Resolució de problemes a 2n d'ESO - Diploma de matemàtiques per ...
Resolució de problemes a 2n d'ESO - Diploma de matemàtiques per ...
Resolució de problemes a 2n d'ESO - Diploma de matemàtiques per ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Resolució</strong> <strong>de</strong> <strong>problemes</strong> Abans <strong>de</strong> començar...<br />
ABANS DE COMENÇAR...<br />
Com en gairebé tot, també en resolució <strong>de</strong> <strong>problemes</strong> hi ha unes tècniques que<br />
ens po<strong>de</strong>n facilitar la feina. Uns passos a seguir en lloc <strong>de</strong> començar a abordar<br />
el problema sense pensar.<br />
Seguint les regles heurístiques <strong>de</strong> Georg Pólya, po<strong>de</strong>m dir que es pot dividir el<br />
fet <strong>de</strong> resoldre un problema en els següents passos:<br />
- Comprensió <strong>de</strong> l’enunciat<br />
- Elaboració d’un pla o estratègia<br />
- Execució <strong>de</strong>l pla<br />
- Comprovació<br />
Crèdit variable<br />
Comprensió <strong>de</strong> l’enunciat<br />
No es pot començar a fer un problema, utilitzant totes les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong> l’enunciat, i<br />
fent o<strong>per</strong>acions sense saber <strong>per</strong> què les fem, senzillament <strong>per</strong>què sembla que<br />
surtin bé.<br />
S’ha <strong>de</strong> fer una lectura minuciosa <strong>de</strong>l problema, saber <strong>de</strong> què disposes i saber<br />
què et <strong>de</strong>mana.<br />
T’ha recordat la lectura <strong>de</strong>l problema a algun altre problema ja fet o a alguna<br />
situació?<br />
Quines da<strong>de</strong>s tens <strong>per</strong> trobar la solució? Creus que te’n falta alguna <strong>per</strong> po<strong>de</strong>r<br />
resoldre el problema?<br />
Escriu el problema amb les teves paraules, el que et dóna i el que has <strong>de</strong><br />
trobar, <strong>de</strong> manera que sigui més fàcil d’entendre.<br />
Imagina <strong>de</strong> quin tipus ha <strong>de</strong> ser la solució: un nombre, una mesura, un dibuix. I<br />
fes-te una i<strong>de</strong>a entre quins valors pot oscil·lar. D’aquesta manera, un cop resolt<br />
el problema tu mateix et pots adonar si has fet bé el problema o no.<br />
<strong>Resolució</strong> <strong>de</strong> <strong>problemes</strong><br />
IES Almatà<br />
Elaboració d’un pla o estratègia<br />
Per on comencem quan tenim un problema davant?<br />
En el cas que el problema vagi acompanyat d’un dibuix, representa-hi totes les<br />
da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l problema. I en cas <strong>de</strong> no tenir aquest dibuix o esquema, s’ha<br />
d’intentar fer, en tots els cassos que sigui possible.<br />
IES Almatà - Balaguer 19