projecte balena blanca - Castellnou Edicions

GG u i a D ii d à c t i cc a
12
Blocs de l’àrea de Música Música Projecte Balena blanca
• Educació de l’oïda Escoltem
• Audició
• Música, moviment i dansa Ens movem
• Lectura i escriptura (solfeig) Reflexionem
• Cançó i veu Fem música
Les propostes per a l’apartat Escoltem tenen el seu paral . lelisme en les activitats corresponents
de l’apartat Ens movem. A continuació, en l’apartat Reflexionem es fa un treball
de reflexió sobre la traducció musical en els símbols del llenguatge musical, i en el darrer
apartat, Fem música, es proposen activitats d’expressió i d’interpretació que poden servir
d’ampliació, d’aprofundiment o de reforç, segons el criteri del docent.
A partir del Cicle Mitjà proposem que s’incideixi en el treball d’expressió musical amb la flauta
dolça de bec, preferentment de digitació barroca. No obstant això, presentem tant la digitació
barroca com l’alemanya. El treball de gradació de la digitació segueix un ordre progressiu
vàlid per a totes dues digitacions.
La nostra proposta didàctica parteix sempre de la distribució següent:
1
2
ESCOLTEM Sota aquest títol hem aplegat els objectius relacionats amb l’educació
de l’oïda i amb l’audició que ha proposat el Departament d’Ensenyament de la Generalitat
de Catalunya, perquè el treball conjunt de totes dues reforci l’interès per la música com
a fenomen sonor. Per mitjà de les audicions busquem sempre un centre d’interès que
ajudi a acostumar-se a escoltar a l’expectativa. El fet d’escoltar la música de manera
pacient però no passiva anirà conduint l’alumnat cap a una sensibilització musical.
ENS MOVEM La incorporació de danses i de jocs populars permet viure la cultura
i les tradicions catalanes i d’altres països. La falta de temps redueix aquest aspecte al
treball d’audició i de correcció de moviments. El nostre objectiu és potenciar l’habilitat
d’escoltar i d’aplicar el moviment en el temps. Per aquest motiu, hem seleccionat les
coreografies i els punts de dansa d’acord amb aquest objectiu.