projecte balena blanca - Castellnou Edicions

GG u i a D ii dd à c t i c a
86
Nom: Data:
1. Llegeix aquests fragments:
1
2
3
4
● mà esquerra: 3
4
3 4
99
UNITAT 7
2. Escriu-los en ordre. El primer de cada fragment ha
de semblar una pregunta i l’últim, una resposta.
■ Fixa-t-hi:
œ œ œ œ œ
œ>
. œ œ>
. œ œ>
. œ œ
œ œ œ œ œ
œ œ ˙
● mà dreta:
1. 2.
œ œ œ œ Œ Œ .
œ œ œ œ
.
œ œ œ œ .
œ œ œ œ œ .
œ œ œ
En l’activitat 1, cada alumne haurà de llegir els ritmes de manera que dos siguin preguntes i els altres
dos, respostes. L’ordre de l’activitat 2 dependrà de l’entonació que cada alumne hagi donat als
ritmes de la 1.
realització de les activitats
1 Els nens i nenes hauran de llegir els fragments
proposats i pensar si fan sensació de
pregunta o de resposta.
2 A partir dels ritmes anteriors, els nens i nenes
hauran de fer combinacions de pregunta-resposta,
és a dir, seqüències d’un fragment
suspensiu seguit d’un de conclusiu.
Feu-los picar una polirítmia, un ritme amb la
mà dreta i l’altre, amb l’esquerra.
suggeriments
2 Aprofiteu per fer-los improvisar preguntes
i respostes rítmiques de quatre pulsacions.
Recordeu-los que la resposta sempre ha de
començar com acaba la pregunta.
El gegant del pi
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
2
4
El ge - gant del pi a-ra ba lla, a ra ba-lla
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
el ge - gant del pi a-ra ba-lla pel ca-mí.
3. Marca el ritme d’El gegant del pi picant de mans.
4. Feu dos grups: uns haureu de cantar El gegant del
pi i els altres, marcar-ne el ritme.
5. Feu dos grups i piqueu de mans aquest ritmes:
| | | | | | | | | | | |
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
zim, zam, zim, zam un i dos i tres i quatre zim zam zim zam
| | | | | | | | | | | |
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
cinc i sis i set i vuit ara tu ara jo pujo i baixo pujo i baixo
| | | | | | | |
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
ara tu ara jo pujo i baixo al gronxador.
En l’activitat 3, podeu proposar-los altres maneres de marcar el ritme: dient la durada de les notes
(curt-curt, llarg) o picant les mans a les cuixes per a les corxeres, i, per a les negres, picant de
mans. En la 5, feu-los fer dos grups (grup 1 i grup 2). Cada grup haurà de picar un dels dos ritmes,
que es van intercalant. La part verda l’han de fer tots els nens junts. També es pot cantar la cançó.
100
realització de les activitats
Feu-los escoltar la cançó El gegant del pi perquè
l’aprenguin, per imitació.
3 L’alumnat haurà de practicar la lectura rítmica
de la cançó El gegant del pi picant de
mans el ritme.
4 Feu-los fer dos grups i, mentre un canta la
cançó, l’altre en pica el ritme.
5 Feu-los fer dos grups, cadascun dels quals
haurà de picar, en el seu moment, un dels ritmes
de la cançó Zim, zam.
CD: pista 48
suggeriments
4 Proposeu-los d’utilitzar qualsevol objecte de
la classe per marcar el ritme, que siguin creatius
i descobreixin noves possibilitats sonores.
Podeu practicar la lectura rítmica marcant la
pulsació i picant el ritme de tota la cançó.
5 Teniu en compte que, en aquest cas, no
piquem una polirítmia, sinó dos ritmes que
es van alternant.