projecte balena blanca - Castellnou Edicions

5. DIDÀCTICA I METODOLOGIA DE L’ÀREA DE MÚSICA
La proposta didàctica d’aquest projecte d’educació musical és fruit de la pràctica docent.
Pensem que les classes de música han de ser actives, en les quals s’escolti, es balli, es canti
i s’aprengui el llenguatge musical, i, alhora, participatives, de manera que el nen o la nena
hi intervingui activament.
Aquest tipus de metodologia activa permet sensibilitzar el nen o la nena amb tot l’entorn
musical i el que això comporta: atenció, memòria, retenció, silenci, imaginació, articulació,
relaxació, valor del treball en equip...
La guia que teniu a les mans ha d’ajudar a sintetitzar els continguts que cada docent ha
fet viure a l’alumnat tot fent música i a reflexionar-hi. Es també un bon suport visual, atès
que s’hi poden veure les activitats que s’han fet a l’aula. Alhora, pretén potenciar la capacitat
expressiva dels nens i les nenes.
Les audicions, les danses i les cançons proposades per a cada tema s’han seleccionat d’acord
amb les darreres disposicions del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
La guia didàctica inclou una sèrie de suggeriments amb activitats que poden fer-se abans
o després d’explicar els continguts previstos per a cada una de les classes. En tot cas, prioritzem
la finalitat educativa de fer música a partir de l’educació de la sensibilitat auditiva. D’acord
amb l’afirmació del mestre Manuel de Falla, «crec que l’art s’aprèn, però no s’ensenya», el protagonista
principal de l’educació és l’alumne o alumna, de manera que han de ser els mateixos
nens i nenes el que han de prendre una actitud activa envers la seva formació.
El llibre de l’alumnat té com a objectiu ser una eina útil i flexible perquè cada docent la utilitzi
segons les seves necessitats i les de l’alumnat.
Hem dissenyat un llibre per a cada curs, però sense oblidar que formen part d’un mateix
cicle, de manera que l’aprenentatge dels continguts és coherent entre els dos cursos.
Els continguts del llibre de 2n de l’àrea de Música es distribueixen en vuit unitats. Cada
unitat s’organitza en quatre blocs (Escoltem, Ens movem, Reflexionem i Fem música), que
corresponen als apartats marcats pel currículum de Primària establert pel Departament
d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
PROJECTE BALENA BLANCA
11