projecte balena blanca - Castellnou Edicions
projecte balena blanca - Castellnou Edicions
projecte balena blanca - Castellnou Edicions
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Nom: Data:<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
1. Amb fletxes, relaciona cada ona amb el<br />
pentagrama corresponent i canta-les totes.<br />
85<br />
UNITAT 6<br />
w w w w & w<br />
&<br />
&<br />
&<br />
&<br />
w w w w w<br />
w w w w w<br />
w w w w w<br />
w w w w w<br />
realització de les activitats<br />
Prepareu-vos el que Martenot anomena paraules<br />
musicals utilitzant quatre sons: fa, sol, la,<br />
do l<br />
, és a dir, el que nosaltres anomenem fórmules<br />
melòdiques.<br />
1 Mentre interpreteu les sirenes, els nens i nenes<br />
hauran d’escoltar-les, imitar-les amb el so<br />
i el gest, i reconèixer què han d’entonar segons<br />
la fonomímia que fa el docent.<br />
Finalment, els nens i nenes les hauran d’entonar<br />
dient el nom de les notes mentre fan la<br />
fonomímia.<br />
Per acabar, hauran de relacionar cada sirena<br />
amb el seu pentagrama.<br />
suggeriments<br />
Podeu utilitzar aquestes fórmules per fer dictats<br />
de reconeixement amb la síl . laba nu.<br />
SOLUCIONS I ALTRES PROPOSTES DIDÀCTIQUES<br />
2. Escolta les ones i assenyala en quin ordre les has<br />
sentides.<br />
1 2 3 4 5<br />
3. Escolta i completa el pentagrama amb els sons<br />
que hi falten.<br />
& w w w w<br />
w w w w<br />
Per fer l’activitat 2, heu de cantar les ones de l’activitat 1 desordenadament. Aleshores, els nens i<br />
nenes hauran d’identificar l’ordre en què les canteu. En l’activitat 3, heu d’interpretar les notes del<br />
pentagrama següent: w w w w w w w &<br />
w<br />
86<br />
realització de les activitats<br />
2 Interpreteu-los les sirenes de l’activitat anterior<br />
seguint un ordre aleatori. Aleshores els<br />
nens i nenes hauran de dir en quin ordre les<br />
han sentides.<br />
3 Interpreteu la melodia del pentagrama (el<br />
teniu complet a la nota de la pàgina 86 del llibre<br />
de l’alumne) perquè els nens i nenes el<br />
completin amb els sons que hi falten.<br />
suggeriments<br />
Feu-los dictats: reconèixer una sola ona;<br />
enllaçar dues ones diferents; enllaçar tres ones<br />
diferents, etc.<br />
Escriviu les fórmules melòdiques de la pàgina<br />
anterior a la pissarra. Aleshores feu-los-les<br />
cantar amb fonomímia mentre els assenyaleu<br />
els diversos sons. Quan en lloc d’assenyalar<br />
una nota la tapeu, els nens i nenes hauran de<br />
fer el gest però cantaran el so, només l’hauran<br />
de pensar.<br />
79
Change language