projecte balena blanca - Castellnou Edicions
projecte balena blanca - Castellnou Edicions
projecte balena blanca - Castellnou Edicions
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
GG u i a D ii d à c t i cc a<br />
10<br />
4. MATERIALS PER A L’ÀREA DE MÚSICA. CICLE INICIAL<br />
Per a l’alumne/a:<br />
M Ú S I C A<br />
1<br />
Per al professor/a:<br />
QUAS<br />
QUADERN D’AVALUACIÓ I I SEGUIMENT<br />
M Ú S I C A<br />
1<br />
Educació Primària Cicle Inicia<br />
AVALUACIÓ CONTINUA - SEGON TRIMESTRE<br />
Aspectes que<br />
s’han d’observar<br />
Nom de l’alumne<br />
Comprèn el tema.<br />
Millora la tècnica de la pintura amb ceres.<br />
Aplica la tècnica del dibuix amb model del natural.<br />
És imaginatiu en la manipulació gestual.<br />
Millora la tècnicade la pintura amb témperes.<br />
Aplica la tècnica del natural amb llapis.<br />
Observacions<br />
Per a l’aula de música:<br />
Educació Primària Cicle Inicial<br />
M Ú S I C A<br />
Educació Primària Cicle Inicial<br />
1r curs 2n curs<br />
AVALUACIÓ<br />
21<br />
M Ú S I C A<br />
2<br />
Educació Primària Cicle Inicia<br />
1r curs 2n curs<br />
2<br />
✓ Una guia didàctica organitzada en tres apartats:<br />
Projecte Balena <strong>blanca</strong>, Projecte curricular<br />
i Programació d’aula –que inclou la programació<br />
de cada unitat, les propostes d’avaluació, el solucionari<br />
de les activitats amb alguns suggeriments<br />
i altres activitats per fotocopiar.<br />
✓ Un CD amb la guia didàctica.<br />
✓ Un quadern d’avaluació i seguiment (QUAS):<br />
• que permet portar el control de tutoria (fitxa<br />
dels alumnes, horaris, entrevistes…);<br />
• que permet registrar el resultat dels controls<br />
trimestre a trimestre.<br />
✓ Un àudio per a cada curs que inclou, segons l’ordre<br />
d’aparició en el llibre:<br />
• les audicions i els sons que han d’escoltar en algunes<br />
activitats;<br />
• les danses i cançons que han de ballar o interpretar.<br />
Per facilitar-los l’aprenentatge, primer<br />
s’ha enregistrat la música i lletra i, després, l’acompanyament<br />
instrumental d’aquestes cançons.<br />
Tant en el llibre de l’alumnat com en el<br />
solucionari estan indicades les peces que s’han<br />
enregistrat.