27.04.2013 Views

projecte balena blanca - Castellnou Edicions

projecte balena blanca - Castellnou Edicions

projecte balena blanca - Castellnou Edicions

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

GG u i a D ii dd à c t i c a<br />

64<br />

Nom: Data:<br />

El noi de la mare<br />

& 8 6<br />

&<br />

&<br />

œ . œ œ<br />

Què li da -<br />

œ . œ œ œ . œ œ<br />

rem que li sà - pi- ga<br />

œ j<br />

œ œ. œ œ<br />

li - ves, pan - ses i<br />

œ . œ œ œ. œ œ<br />

rem en el noi de la<br />

.<br />

œ<br />

bo.<br />

Aquesta cançó es ballava al voltant del pessebre o<br />

de l’arbre de Nadal.<br />

55<br />

UNITAT 4<br />

Recordeu-los que el curs anterior ja havien sentit aquesta nadala en una versió per a guitarra<br />

d’Andrés Segovia.<br />

.<br />

œ . œ œ<br />

Pan- ses i<br />

œ. œ œ œ . œ œ<br />

fi - gues i mel i ma -<br />

œ<br />

j<br />

œ œ. œ œ<br />

Ma - re, què li da -<br />

œ . œ œ œ . œ œ<br />

fi - gues i nous i o -<br />

1a 2a<br />

.<br />

œ<br />

tó.<br />

.<br />

Pop. catalana<br />

realització de les activitats<br />

Feu-los memòria que el curs anterior van<br />

aprendre la cançó El noi de la mare i recordeula<br />

entre tots.<br />

CD: pista 25<br />

suggeriments<br />

Feu-los escoltar la versió per a guitarra<br />

d’Andrés Segovia, del CD de primer curs.<br />

.<br />

œ<br />

1. Balla la cançó seguint aquests passos:<br />

Què li darem en el noi de la Mare,<br />

què li darem que li sàpiga bo.<br />

Panses i figues i nous i olives,<br />

panses i figues i mel i mató.<br />

Si no maduren<br />

el dia de Pasqua<br />

Don doron don<br />

que les figues són verdes...<br />

don doron don<br />

que ja maduraran…<br />

56<br />

maduraran<br />

en el dia dels Rams.<br />

realització de les activitats<br />

Aquesta cara de la fitxa serveix per ensenyar<br />

a ballar la dansa.<br />

Primer feu que l’alumnat s’agafi de la mà i formi<br />

una rotllana. En els dos primers versos hauran<br />

de caminar arrossegant els peus i seguint la pulsació.<br />

En els dos següents, seguiran la pulsació<br />

puntejant.<br />

Quan arribi «don dorondon» les nenes es giraran<br />

cap al seu company de l’esquerra, s’agafaran<br />

les mans i seguiran la pulsació fent un pas endavant<br />

i un endarrere mentre pugen i baixen els<br />

braços.<br />

En el vers «Si no maduren» s’agafaran de la mà<br />

dreta i faran una passa endavant mentre aixequen<br />

el braç dret, d’aquesta manera en el vers<br />

següent, la nena podrà passar per sota del braç<br />

del nen col . locant-se a la seva esquerra i canviant<br />

de parella per a la propera estrofa.<br />

suggeriments<br />

Seria bo d’assajar cada pas independentment<br />

de la resta i, quan els sàpiguen tots, ballar-los<br />

tots junts, «muntar» la coreografia.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!