projecte balena blanca - Castellnou Edicions

GG u i a D ii dd à c t i c a
62
Nom: Data:
realització de les activitats
1 Abans d’explicar-los res, feu-los escoltar
la peça de Benjamin Britten («Balulalow»
de Ceremony of carrolls) i pregunteu-los si
creuen que fa adormir o és una cançó animada.
Finalment, expliqueu-los que és cançó
de bressol i feu-los una breu ressenya de
l’autor.
CD: pista 24
ARA VE NADAL!
Ja és Nadal! I pertot arreu se
senten nadales. Fins i tot a la
platja!
51
suggeriments
UNITAT
1. Escolta aquesta cançó de l’obra Cerimònia de
nadales.
El músic Benjamin Britten va
escriure aquesta cançó de
bressol.
Comenteu-los que, com en aquest cas, un cor infantil s’anomena cor de veus blanques.
1 Feu-los aixecar la mà quan sentin més d’una
veu i comenteu-los que primer canta un nen
solista i després un cor de veus blanques.
Entre tots, recordeu altres cançons de bressol,
les que els cantaven els seus pares o avis quan
eren nadons.
4
UNITAT 4
2. Escolta i segueix la pulsació amb el dit:
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
| |
| |
|
>
|
3. Com és la veu que canta aquesta cançó?
aguda (semblant a la de dona) ✗
greu (semblant a la d’home)
4. Quin instrument acompanya la
veu?
¯’arpa
L’arpa és un instrument de corda.
Es toca polsant les cordes amb
els dits.
5. Relaciona amb fletxes:
És una cançó de jugar. Té la pulsació lenta.
És una cançó de dormir. Té la pulsació ràpida.
52
realització de les activitats
Les activitats d’aquesta fitxa tenen com a objectiu
destacar el ritme ternari de l’audició i fer
que es fixin en l’acompanyament de l’arpa.
2 Feu-los escoltar fins al 0’29” i que segueixin
la pulsació amb el dit. Feu-los adonar del
moment en què comença la veu solista.
3 Els nens i nenes hauran de relacionar la veu
solista segons el timbre: agut o greu.
4 Els nens i nenes hauran de fixar-se en la foto
i, després de llegir les característiques de l’arpa,
escoltar com sona.
5 Hauran de relacionar el tipus de cançó amb
la pulsació adequada.
CD: pista 24 (fins al 0’29’’)
suggeriments
2 Mentre sona el fragment, feu-los picar la pulsació
amb dos dits.
4 Parleu entre tots sobre els instruments de
corda pulsada que coneixen (recordeu-los la
guitarra) i compareu-la amb els de corda fregada
amb arquet i amb el piano, en què un
martellet pica les cordes.
Es por visitar el Museu de la Música de Barcelona
per veure els instruments de corda.