projecte balena blanca - Castellnou Edicions
projecte balena blanca - Castellnou Edicions
projecte balena blanca - Castellnou Edicions
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2. PROGRAMACIONS<br />
UNITAT 1. CEL ROGENT, PLUJA O VENT!<br />
1 Llegir notes afinadament.<br />
2 Crear combinacions sonores amb les notes<br />
apreses.<br />
Procediments<br />
• Lectura de notes<br />
afinadament.<br />
• Creació de combinacions<br />
sonores amb les notes<br />
apreses.<br />
• Creació de combinacions<br />
sonores amb onomatopeies<br />
i sons corporals.<br />
• Moviment amb la pulsació<br />
en diferent tempo.<br />
• Control de la respiració<br />
per cantar.<br />
• Escoltem: pàgines 7 a 10<br />
• Ens movem: pàgines 11 i 12<br />
OBJECTIUS DIDÀCTICS<br />
CONTINGUTS<br />
Fets, conceptes<br />
i sistemes conceptuals<br />
• Producció de so:<br />
– picat<br />
– fregat<br />
• Instruments musicals:<br />
– el violí<br />
– les timbales<br />
• Qualitats del so<br />
– intensitat<br />
• Reconeixement<br />
de diferents tempos:<br />
– adagio, allegro i presto<br />
– coneixement i utilitat<br />
del metrònom<br />
3 Moure’s amb la pulsació en diferent tempo.<br />
4 Escalfar l’aparell fonador.<br />
Actituds, valors<br />
i normes<br />
• Atenció en les audicions.<br />
• Cura en la relació<br />
melodia/moviment<br />
d’una dansa.<br />
• Interès vers les possibilitats<br />
de la veu humana<br />
i el seu color.<br />
Transversal<br />
Educació per al consum: descoberta de la natura i la seva bellesa com a alternativa d’oci a la ciutat.<br />
ACTIVITATS D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE<br />
AVALUACIÓ<br />
Full de seguiment 1r trimestre (guia didàctica, pàgines 112 a 115)<br />
TEMPORITZACIÓ<br />
Per a la realització d’aquesta unitat es proposen set hores.<br />
• Reflexionem: pàgines 13 a 18<br />
• Fem música: pàgines 19 a 22<br />
PROGRAMACIÓ D’AULA<br />
31
Change language