TR: El bullying escolar 2n Batxillerat 2 - Ajuntament de Cornellà
TR: El bullying escolar 2n Batxillerat 2 - Ajuntament de Cornellà
TR: El bullying escolar 2n Batxillerat 2 - Ajuntament de Cornellà
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>TR</strong>: <strong>El</strong> <strong>bullying</strong> <strong>escolar</strong><br />
7<br />
<strong>2n</strong> <strong>Batxillerat</strong><br />
Uns <strong>de</strong>ls primers casos més rellevants d’assetjament <strong>escolar</strong> que es va produir al<br />
nostre país i que va fer commocionar a tot Espanya va ser el cas d’un noi anomenat<br />
Jokin, <strong>de</strong> 14 anys, estudiant <strong>de</strong> 4t d’ESO en l’Institut Talaia d’Hondarribia, que va patir<br />
molt al col·legi, ja que era sotmès constantment a maltractament físic i psicològic per<br />
part <strong>de</strong>ls seus companys <strong>de</strong> la mateixa classe i que a causa d’allò el 21 <strong>de</strong> setembre <strong>de</strong><br />
2004 es va suïcidar. <strong>El</strong> seu suïcidi va ser el que més va commocionar a tothom, ja que al<br />
matí d’aquell mateix dia, Jokin va agafar la seva bicicleta i es va dirigir a una gran<br />
muralla on va saltar al buit. Dotze hores <strong>de</strong>sprés van trobar el seu cos al peu <strong>de</strong> la<br />
muralla, durant la investigació van trobar un comentari seu a Internet que <strong>de</strong>ia: “Libre,<br />
oh libre. Mis ojos seguirán aunque paren mis pies” Aquest cas va produir la primera<br />
con<strong>de</strong>mna per assetjament <strong>escolar</strong> a l’Estat espanyol.<br />
És una mica difícil <strong>de</strong>finir la paraula “<strong>bullying</strong>” o “assetjament <strong>escolar</strong>” amb exactitud,<br />
per això, per al psicòleg Daniel Olweus la seva <strong>de</strong>finició ha <strong>de</strong> tenir quatre criteris<br />
fonamentals per po<strong>de</strong>r fer una <strong>de</strong>finició més específica i exacta. Aquests quatre criteris<br />
són:<br />
L’assetjament <strong>escolar</strong> es sol produir sense cap mena <strong>de</strong> provocació per part <strong>de</strong><br />
la víctima.<br />
Es produeix <strong>de</strong> forma repetida<br />
És agressiu i intencionadament perjudicial<br />
Es produeix en una relació en què hi ha un <strong>de</strong>sequilibri <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r.<br />
Avui en dia tant en la ràdio, revistes o televisió es po<strong>de</strong>n veure molts casos <strong>de</strong> violència<br />
<strong>escolar</strong>, on els alumnes maltracten a nens inclús a professors, l’objectiu d’aquests<br />
agressors és observar com les <strong>de</strong>més persones els veuen superiors, és a dir, més<br />
po<strong>de</strong>rosos.