27.04.2013 Views

TR: El bullying escolar 2n Batxillerat 2 - Ajuntament de Cornellà

TR: El bullying escolar 2n Batxillerat 2 - Ajuntament de Cornellà

TR: El bullying escolar 2n Batxillerat 2 - Ajuntament de Cornellà

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Ín<strong>de</strong>x<br />

<strong>TR</strong>: <strong>El</strong> <strong>bullying</strong> <strong>escolar</strong><br />

·Introducció -4-<br />

1. L’assetjament <strong>escolar</strong> -5-<br />

1.1 Definició <strong>de</strong> “<strong>bullying</strong>” -5-<br />

1.2 L’origen <strong>de</strong>l “<strong>bullying</strong>” -6-<br />

1.3 Tipus d’assetjament -7-<br />

3<br />

<strong>2n</strong> <strong>Batxillerat</strong><br />

2. La violència -13-<br />

2.1 Causes <strong>de</strong> la violència -13-<br />

2.2 Agressors, víctimes i espectadors -15-<br />

2.2.1 Agressors -15-<br />

2.2.2 Víctimes -19-<br />

2.2.3 Espectadors -21-<br />

3. <strong>El</strong> professorat i la família -23-<br />

3.1 Com saber si el teu fill és víctima <strong>de</strong> bulling? -24-<br />

3.2 Com han d’actuar els pares? -25-<br />

3.3 Quan el teu fill és l’assetjador -26-<br />

3.4 Com han d’actuar els professors? -27-<br />

4. Escenaris on pot aparèixer una situació <strong>de</strong> <strong>bullying</strong> -28-<br />

5. Comentari <strong>de</strong>l qüestionari -29-<br />

5.1 Conclusions sobre els estats <strong>de</strong>ls alumnes -29-<br />

5.2 Conclusions sobre l’opinió <strong>de</strong>ls alumnes -33-<br />

5.3 Conclusions finals per als professors -34-<br />

Annexos: -35-<br />

6. Pel·lícula “Cobar<strong>de</strong>s” -36-<br />

6.1 Sinopsi -36-<br />

6.2 Anàlisi <strong>de</strong> la pel·lícula -36-<br />

7. Qüestionari -38-<br />

8. Entrevista a la psicòloga M. S. G. -40-<br />

9. Conclusions -43-<br />

10. Bibliografia -44-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!