TR: El bullying escolar 2n Batxillerat 2 - Ajuntament de Cornellà
TR: El bullying escolar 2n Batxillerat 2 - Ajuntament de Cornellà
TR: El bullying escolar 2n Batxillerat 2 - Ajuntament de Cornellà
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>TR</strong>: <strong>El</strong> <strong>bullying</strong> <strong>escolar</strong><br />
22<br />
<strong>2n</strong> <strong>Batxillerat</strong><br />
La personalitat <strong>de</strong>ls espectadors que presencien situacions d’assetjament<br />
<strong>escolar</strong>s tenen diverses característiques que cal explicar. Quan pensem el motiu<br />
pel qual aquests nois que no fan res quan veuen una situació <strong>de</strong> “<strong>bullying</strong>” ens<br />
preguntem què és el que passa per la ment d’aquestes persones i perquè no fan<br />
res al respecte. Així, a continuació explicaré les característiques <strong>de</strong> la personalitat<br />
d’aquests tipus d’espectadors:<br />
No fan res al respecte i s’uneixen amb l’agressor perquè així es senten més<br />
forts. En canvi, si es posessin <strong>de</strong>l costat <strong>de</strong> la víctima es sentirien més dèbils.<br />
<strong>El</strong>ls també disfruten amb aquestes situacions.<br />
Creuen que protestant no aconseguiran parar la situació.<br />
Tenen por que a l’hora <strong>de</strong> <strong>de</strong>fensar la víctima, l’agressor es torni més agressiu<br />
encara amb ells.<br />
Quan veuen que tota la gent calla ells també callen perquè creuen que és<br />
millor.<br />
Cal dir que els espectadors resulten molt eficaços per solucionar aquestes situacions<br />
<strong>de</strong> maltractament ja que moltes vega<strong>de</strong>s la baralla continua <strong>de</strong>penent <strong>de</strong>ls<br />
espectadors, ja que po<strong>de</strong>n seguir la baralla o aturar-la d’alguna manera.
Change language